Rencontre avec DILFOP : Didactique des langues, formation et plurilinguisme

-        Questions à partir d’une publication Enseigner les langues aux enfants

-        Pour quoi faire et quelle forme donner au « journal de formation et de recherche » ?

-        Construire une communauté de recherche : le didawiki

Rencontre avec GRAC : grammaires et contextualisation

-        Question d’ordre théorique : comment définir la contextualisation ?

-        Statut de la doxa grammaticale et de la description pédagogique ordinaire du français ?

-        Question sur le répertoire grammatical du praticien ; quelle est sa légitimité ?

Rencontre avec IDAP : Interactions didactiques et agir professoral

-        Cherchenform

-        Sens en interaction

-        Conforme

-        Séminaire sur l’Autorité

Rencontre avec LAPAD : Littératures sans frontières. Approches poétiques, anthropologiques et didactiques

-        Expériences et médiations : perspectives de recherche sur des littératures en actes

-        La place de la littérature dans les manuels de FLE (ME Rollinat-Levasseur)

-        Humanités et mondialisation

-        Littérature et plurilinguisme : quels regards sur la langue ?

-        Didactique du dire : enjeux et projets d’une recherche

Présentation d’ouvrages