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Projet DILFOP - Approche comparée des dispositifs de formations des formateurs à la dimension interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères et secondes
Présentation
Inscrit dans la convention cadre qui lie l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 à l’Université de los Andes (Colombie), cette Recherche-Action-
Porteurs
- Pour l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 : Muriel MOLINIÉ et Paola Andrea GAMBOA DIAZ
- Pour l’université de Los Andes :
Anne-Marie TRUSCOTT DE MEJÍA. Professeure des universités, linguistique et éducation bilingue. Directrice du programme de doctorat en éducation. Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) et Martha Isabel TEJADA SANCHEZ. Professeure associée au Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales. Université de los Andes.
Participants actuels
Université Sorbonne Nouvelle - Paris (France)
7 étudiants du Master 1 en Didactique des langues et des cultures
Spécialité : français langue étrangère, seconde et du monde
Cours : didactique de l’écrit réflexif en DLC
Modalité : présentielle
Profil des étudiants : animateurs, enseignants ou futurs enseignants de français langue étrangère ou seconde
10 étudiants du Master 2 présence (septembre-decembre 2016)
Spécialité 2
Dans le cadre du séminaire « Médiations plurilingues et interculturelles en didactique des langues »
25 étudiants du Master 2 Distance
Dans le cadre du séminaire « Médiations plurilingues et interculturelles en didactique des langues » (janvier-mai 2017)
Université de Los Andes - Bogotá (Colombie)
5 étudiants du Master 1 en Éducation
Spécialité : éducation en bilinguisme
Cours :Biliteracy
Modalité : Semi-présentielle
Profil des étudiants : enseignants d'anglais langue étrangère ou seconde
Doctorantes
Magali Ruet - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Flor Prieto - Université de Los Andes
Manifestations
- 2015
Simposio internacional Contactos interlingüísticos e interculturales
Escuela de Ciencias del Lenguaje
Maestría en Estudios Interlingüísticos e Interculturales
Universidad del Valle
Santiago de Cali (Colombia) – 11, 12 y 13 de Noviembre 2015
Título de la presentación:
Propuesta comparativa de formación para docentes de lengua extranjera/lengua segunda en interculturalidad
Participantes:
Martha Isabel Tejada Sanchez
Paola Andrea Gamboa Díaz
- 2016
Intercultural competence: traditions and transitions
Fifth international conference on the development and assessment of intercultural competence
Center for educational resources in culture, language and literacy (CERCLL)
University of Arizona
Tucson January 21-24, 2016
Fifth international conference on the development and assessment of intercultural competence
Center for educational resources in culture, language and literacy (CERCLL)
University of Arizona
Tucson January 21-24, 2016
Presentation title:
Intercultural Dimension of Foreign/Second Language Learning and Teaching: Comparative Approaches
Speaker:
Paola Andrea GAMBOA DIAZ
Intercultural Dimension of Foreign/Second Language Learning and Teaching: Comparative Approaches
Speaker:
Paola Andrea GAMBOA DIAZ
- 16/11/2016
Conversation académique autour de l’interculturalité dans l’enseignement des langues étrangères et secondes
Visio conférence Université de Los Andes-Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 (Salle Las Vergnas)
Organisé par : Facultad de Educación, Departamento de Lenguas y Cultura y Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes
En partenariat avec : DILTEC EA 2288 - Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
A venir
Visio conférence Université de Los Andes-Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 (Salle Las Vergnas)
Organisé par : Facultad de Educación, Departamento de Lenguas y Cultura y Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes
En partenariat avec : DILTEC EA 2288 - Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
A venir
- 19 mai 2017
Journée d’étude
Médiation, plurilinguisme et interculturalité dans la formation des enseignants de langues en France et en Colombie
Maison de la recherche
Organisé par DILTEC EA 2288 - Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
En partenariat avec : Facultad de Educación, Departamento de Lenguas y Cultura y Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes
Avec la participation des masterants et des doctorants (ED 268)
Médiation, plurilinguisme et interculturalité dans la formation des enseignants de langues en France et en Colombie
Maison de la recherche
Organisé par DILTEC EA 2288 - Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
En partenariat avec : Facultad de Educación, Departamento de Lenguas y Cultura y Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes
Avec la participation des masterants et des doctorants (ED 268)
- 3 et 4 novembre 2017
COLLOQUE INTERNATIONAL CIFE-DILTEC
« Accompagner les parcours bilingues/multilingues/plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle. »
Université de Los Andes à Bogotá, Colombie
« Accompagner les parcours bilingues/multilingues/plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle. »
Université de Los Andes à Bogotá, Colombie
mise à jour le 5 janvier 2017
