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Espagnol/Etudes hispaniques et hispano-américaines

I6EM119 - Linguistique diachronique

Crédits ECTS 3
Volume horaire total 24
Volume horaire CM 24

Responsable(s)

Objectifs

Objectifs en termes de connaissances: Ce cours a pour objectif d’étudier les mécanismes qui sous-tendent les changements de la langue en diachronie, en particulier dans les sous-systèmes morphologiques, du latin à l’espagnol moderne. Ces changements sont également considérés dans leur portée sur l’agencement syntaxique des énoncés.

Objectifs en termes de compétences: À l’issue de ce cours, l’étudiant est à même de reconnaître et d’analyser la variation graphique, morphologique et syntaxique des textes anciens. L’étudiant est amené à observer des phénomènes analogues en espagnol et dans d’autres langues afin de mettre à l’épreuve les mécanismes étudiés.

Contenu

Ce cours a pour objectif d’aborder le système verbal de l’espagnol en diachronie, depuis l’héritage latin jusqu’à ses manifestations actuelles.

Bibliographie

  • Alvar M. et Pottier B., Morfología histórica del español, Madrid, Gredos, 1983.
  • Menéndez Pidal R., Manual de gramática histórica [1904], Madrid, Espasa-Calpe (23e éd.), 1999.
  • Lapesa R., Morfosintaxis histórica del español, Madrid, Gredos, 2000.
  • Penny R., Gramática histórica del español, Barcelone, Ariel, 1993.
  • Pons Rodríguez L., La lengua de ayer. Manual práctico de Historia del Español, Madrid, Arco Libros, 2010.

Contrôles des connaissances

Modalités d'examens : voir ici

Informations complémentaires

Étudiants concernés: Tous les étudiants de spécialité, étudiants de Sciences du Langage inscrits en Mineure Espagnol, tout autre étudiant intéressé.

Prérequis: Posséder au moins un niveau C1 en espagnol et C2 en français. Connaître les fondamentaux de la phonétique et la morphologie synchroniques et diachroniques de l’espagnol.

Estimation du temps de travail attendu (en dehors des heures de cours): 66 heures.

Supports de cours utilisés: Une brochure papier avec les éléments du cours est fournie à l’étudiant. On peut le cas échéant l’inviter à consulter des documents sur iCampus.

Modalités de participation en cours et en dehors du cours: Outre l’assistance au cours magistral, les étudiants sont éventuellement invités à rendre compte de lectures d’ouvrages et d’articles de référence.

mise à jour le 30 janvier 2023


Renseignements :

Département: Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA)
Bureau B 513 - 8, avenue de Saint-Mandé
75012 Paris

Mél.
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