Organisé par le projet ANR COLAJE et l'université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 en Collaboration avec l'Université de Melbourne

Lundi 7 février - Institut du Monde Anglophone - salle 12 - 75006 PARIS

Programme

L'atelier se déroulera en anglais, les discussions seront bilingues français-anglais.

10. Café, présentations, introduction

10.30 Lesley Stirling (University of Melbourne): The StoryLincs project: written story retellings by children with autism and typically developing children, with a focus on their use of represented speech, thought and interaction.

11.30 Kerrie Delves and Lesley Stirling (University of Melbourne) : Examining types of repair and their relationship to the maintenance of intersubjective understanding.

12.30 Stéphanie Caët (Université Sorbonne Nouvelle), Marie Leroy-Collombel (Université Paris-Descartes), Aliyah Morgenstern (Université Sorbonne Nouvelle): Self and other repairs in typical children-adult interactions. Implications for clinical research.

Déjeuner-buffet

14.30 Caroline Masson and Marie Collombel-Leroy (Université Paris-Descartes, MoDyCo): Language dysfunctions of a child with autism: a case study between one and three.

15:30 Susan Douglas and Lesley Stirling (University of Melbourne): Social Pretend Play in Autism: negotiating shared pretence and collective intentionality.

Pause-Goûter

16.45 Aliyah Morgenstern, Anne Salazar Orvig, Gwendoline Fox, Stéphane Julien (Université Sorbonne Nouvelle): Reference and dialogue in Asperger children.

Discussants: Marie-Thérèse Lenormand (Inserm, Université Paris-Descartes); Christophe Parisse (Inserm, Paris Ouest Nanterre-MoDyCO)

http://colaje.risc.cnrs.fr/