Présentation :

CLIODIL est un projet de recherche visant à créer des ponts entre les chercheurs de didactique des langues qui s’intéressent à l’Histoire. Prolongeant les perspectives des deux premières journées du CLIODIL de juin 2017 et de mars 2018, le groupe de recherche propose une troisième rencontre en juin 2019. Il s’agira de discuter des défis concrets que rencontrent les enseignants dispensant des cours d’épistémologie et d’histoire en didactique des langues et des cultures. Cette journée d’étude réunira plusieurs enseignants-chercheurs autour de la question suivante : pourquoi et comment enseigner l’histoire de la didactique des langues et des cultures ?