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Un Portfolio de formation et de recherche en didactique des langues, du plurilinguisme, de l’interculturel : pourquoi ? comment ?
le 5 octobre 2017
13h-17h
CYCLE PARCOURS DE VIE ET EXPÉRIENCES FORMATIVES DANS L’ÉCRITURE DE LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES
Retrouvez la captation vidéo de la journée
13h-13h30 : La notion de « Portfolio » comme processus de mise(s) en relation(s) entre savoirs, expériences et projets : pour l’apprenant, pour le formateur, pour le chercheur. M. Molinié & V. Laurens (DILTEC) C. Peigné (INALCO-PLIDAM).
13h30-14h30 : Plurilittératie et multimodalité dans la formation à la réflexivité à-& par- la recherche, dans des démarches de type portfolio. D. Moore Faculty of Education, Simon Fraser University, Vancouver & DILTEC.
15h - 16h15 : Présentations & mises en discussion de démarches Portfolio en DLC.
Atelier 1 : Vers un Portfolio du praticien réflexif en Master 1. Coord. V. Laurens
Atelier 2 : Se former à intervenir en contexte plurilingue et interculturel. Genèse d’un Portfolio de l’enseignant et premiers résultats en contextes guadeloupéen (M. Lujien) et francilien (L. Francheschini). Coord. M. Molinié & P. Gamboa Diaz
Atelier 3 : Le Portfolio du Doctorant. Coord. : M. Ruet & B. Benberkane
16h15 -17h 30 : Mise en commun des ateliers & liens avec le DIDAWIKI. Coord. V. Laurens, M. Molinié, C. Weber.
- Ce Cycle entend contribuer à la recherche action collaborative animée depuis 2014 par l’Axe Dilfop du DILTEC sur les démarches et dispositifs permettant une plus grande cohérence entre réflexivité, recherche et professionnalisation dans les formations en didactique des langues et des cultures. Intitulée Formation et Accompagnement à la Réflexivité dans la Recherche (FARR), cette recherche-action associe réflexion théorique et mise en oeuvre de dispositifs contextualisés sur deux terrains : le master cohabilité (Paris 3, Paris 5, INALCO) en didactique du FLE et des langues du monde et la formation doctorale de l’ED 268.
- Cette journée fait suite à deux premières rencontres de ce cycle, qui portaient sur l'entretien biographique (7 janvier 2017) et sur les pratiques autobiographiques (7 juin 2017).
Comité d’organisation : Muriel Molinié, (ED 268 – DILTEC), Céline Peigné (EA 4514 PLIDAM-INALCO) & Magali Ruet (ED 268 – DILTEC)
Comité scientifique : N. Auger, J-L. Chiss, C. Delory-Momberger, D. Lee-Simon, D. Moore, T. Jeanneret, G. Zarate
Comité scientifique : N. Auger, J-L. Chiss, C. Delory-Momberger, D. Lee-Simon, D. Moore, T. Jeanneret, G. Zarate
PROGRAMME
13h-13h30 : La notion de « Portfolio » comme processus de mise(s) en relation(s) entre savoirs, expériences et projets : pour l’apprenant, pour le formateur, pour le chercheur. M. Molinié & V. Laurens (DILTEC) C. Peigné (INALCO-PLIDAM).
13h30-14h30 : Plurilittératie et multimodalité dans la formation à la réflexivité à-& par- la recherche, dans des démarches de type portfolio. D. Moore Faculty of Education, Simon Fraser University, Vancouver & DILTEC.
14h30-15h : Pause café
15h - 16h15 : Présentations & mises en discussion de démarches Portfolio en DLC.
Atelier 1 : Vers un Portfolio du praticien réflexif en Master 1. Coord. V. Laurens
Atelier 2 : Se former à intervenir en contexte plurilingue et interculturel. Genèse d’un Portfolio de l’enseignant et premiers résultats en contextes guadeloupéen (M. Lujien) et francilien (L. Francheschini). Coord. M. Molinié & P. Gamboa Diaz
Atelier 3 : Le Portfolio du Doctorant. Coord. : M. Ruet & B. Benberkane
16h15 -17h 30 : Mise en commun des ateliers & liens avec le DIDAWIKI. Coord. V. Laurens, M. Molinié, C. Weber.
Contacts et inscription : magaliruet@gmail.com
- Type :
- Colloque / Journée d'étude, Vidéo (fichier vidéo uniquement)
- Lieu(x) :
- Salle du Conseil
Maison de la Recherche
4 rue des Irlandais, Paris - Partenaires :
- INALCO
mise à jour le 26 avril 2020
