L'École doctorale de Littérature française et comparée - ED 120 est autorisée à délivrer des doctorats dans les disciplines suivantes :

• Littérature et civilisation françaises
• Littérature générale et comparée
• Études latines
• Etudes hébraïques
• Etudes arabes

Elle regroupe les directeurs(trices) de recherche et les doctorant-es de six équipes de recherche :

• CERC - Centre d'Études et de Recherches Comparatistes - EA 172
• CERAM - Centre d'Études et de Recherches Antiques et Médiévales - EA 173
• CRP19 - Centre de Recherche sur les Poétiques du XIXe siècle - EA 3423
• FIRL - Formes et Idées de la Renaissance aux Lumières - EA 174
• THALIM - Théorie et histoire des arts et des littératures de la modernité - UMR 7172
• CEAO - Centre des Etudes Arabes et Orientales - EA 1734

Elle a reçu sa nouvelle accréditation pour 5 ans par le Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche [PDF - 1 Mo] le 15 juillet 2019. 

L'ED 120 accueille pour la préparation des thèses un grand nombre d'étudiant-e-s venu-e-s aussi bien de l'Université de la Sorbonne Nouvelle que d'autres universités françaises ou étrangères. Cette diversité fait sa richesse et son dynamisme. L'École doctorale offre aux doctorant-e-s qui sont inscrit-e-s un encadrement rapproché de haute qualité. Forte de l'attraction qu'elle exerce, l'École se signale par la variété des sujets qu'elle couvre, le nombre des thèses qui s'y préparent et les débouchés que trouvent la majorité de ses étudiants. Elle collabore avec les autres Écoles doctorales de l'Université de la Sorbonne Nouvelle afin de promouvoir, sur des projets précis, des travaux et des rencontres scientifiques à caractère pluridisciplinaire.

Elle organise chaque année plusieurs journées d'étude qui s'adressent à tous ses membres : les doctorants, encouragés à intervenir, et les chercheurs ont la possibilité de se rencontrer et d'échanger leurs connaissances et leurs perspectives.

L'École doctorale 120 offre à ses doctorant-e-s un accès très large au vaste domaine des champs du savoir grâce à toutes les activités de recherche, séminaires, colloques, cycles de conférences, qu'elle suscite et encourage. Les doctorant-e-s sont invité-e-s à participer à ces activités et à les valider comme dans les autres cycles d'enseignement.