Les travaux de recherche sur les langues de la Caraïbe et des Guyanes se sont consacrés principalement ces vingt dernières années à la description des systèmes linguistiques. La nécessité de valider les modèles de la théorie linguistique par leur confrontation à la diversité des langues est aujourd'hui largement admise. Et les langues de ces régions apportent une part importante de données encore peu connues. Les langues amérindiennes caractérisées par des conditions d'isolement pendant des millénaires présentent de ce fait  des phénomènes qui ne se retrouvent pas dans d'autres parties du monde. Les langues créoles, de par les conditions de leur émergence en ont longtemps fait des objets de connaissance particuliers : le thème de la genèse, l'influence des langues de substrat et l'analyse des textes historiques ont été particulièrement investis. Grâce à ces diverses études, on dispose aujourd'hui d'un certain nombre de descriptions linguistiques fines, pour ces deux types de langues, mais on sait encore très peu de choses sur leurs pratiques contemporaines. Comment ces différentes langues sont-elles pratiquées par différentes générations de locuteurs à la fois dans la famille mais également dans les lieux publics ? Comment les institutions post-coloniales gèrent-elles les différentes langues européennes  - issues de l'histoire coloniale - et locales ? Sept thématiques tenteront d'apporter des éclairages nouveaux :

1. description des langues amérindiennes
2. description des langues créoles
3. contact de langues
4. description des situations sociolinguistiques
5. langues et éducation
6. langues et migration
7. pratiques linguistiques et nouvelles technologies