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Responsable: Evelyne Oppermann-Marsaux
Le Futur n’est pas simplement un paradigme verbal de l’indicatif qui sert à exprimer une action à venir, et, en même temps, il ne représente pas le seul temps verbal susceptible d’exprimer cette valeur temporelle. Son étude soulève ainsi d’entrée au moins deux types de questions:
Ces différentes questions peuvent être abordées en synchronie et en diachronie, mais également dans une perspective contrastive, en étendant l’étude à d’autres langues romanes et en relation avec les questions de l’acquisition du langage et de la didactique.
a) en synchronie,
b) en diachronie,
c) dans une perspective contrastive,
d) en acquisition du langage,
e) en didactique,
Manifestation scientifique et publication
mise à jour le 29 novembre 2022