Discipline(s) enseignée(s)

Linguistique, syntaxe, traduction, didactique.

Fonction(s)

Maître de conférences en linguistique hispanique

- Membre de la Commission de la pédagogie (2010-2022)
- Coordonnatrice Erasmus du département (2015-2022)
- Enseignant référent pour France Éducation Internationale (2016-2022), ancien Centre International d’Études pédagogiques (2010-2016)
- Directrice d’études (2020-2022)
- Responsable de l’UE Stage (2014-2022)
- Enseignant référent pour les étudiants de première année (2012-2020)
- Membre de la Commission de la discipline (2017-2019)
- Responsable des UE pro du département EILA au sein du Bureau des enseignements transversaux (2014-2020)
- Membre de la Commission de spécialistes 14ème section (2012-2013, 2013-2014, 2015-2016)
- Membre de la Commission de la Formation et la Vie Universitaire (2013-2014, 2015-2016)
- Membre du Conseil Académique (2015-2016)

Thèmes de recherche

Syntaxe de l'espagnol, syntaxe contrastive espagnol/français, linguistique appliquée à l'enseignement de langues.

Activités / CV

Ouvrages et coordination d'ouvrages et de revues

• Ballestero de Celis C. et Sampedro Mella M. (éds), Aportes del CAES a la enseñanza del español como lengua extranjera: estudios aplicados de gramática y pragmática, Santiago de Compostela, Verba, 2021. 

• Ballestero de Celis C. et García Márquina Y. (éds), L’épreuve de traduction. Capes et Agrégation d’espagnol, Paris, Armand Collin, 2018.

• Ballestero de Celis C. et Piedehierro Saez C. (éds), Cuestiones de grámatica para especialistas no nativos de español, Madrid, MarcoEle, 2016. URL: http://marcoele.com/monograficos/gramatica-para-especialistas-no-nativos/

• Ballestero de Celis C. et Sicot-Domínguez M., Syntaxe espagnole. La phrase simple et la phrase complexe, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2014.

Édition de revues

• Ballestero de Celis, C., Beloqui, B. Busta Varela, C. et alii, Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, nº 17, à paraître.

• Ballestero de Celis, C., Beloqui, B. Busta Varela, C. et alii, Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, nº 16, 2021. https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=22670
  

• Ballestero de Celis, C., Beloqui, B. De los Ríos Sánchez, A. et alii, Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, nº 15, 2020. https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=21032
  

Articles dans revues et ouvrages collectifs à comité de lecture

• Ballestero de Celis, C., La competencia pragmalingüística en la clase de español para fines específicos, Les cahiers du GERES, nº 13, à paraître.

• Ballestero de Celis, C., "L'enseignement du subjonctif dans les grammaires d'espagnol comme langue étrangère", traduit par G. Dubois, Société des Langues Néo-Latines, nº 401, 2022, p. 27-41.

• Ballestero de Celis, C., "La enseñanza del subjuntivo en las gramáticas de español lengua extranjera", Société des Langues Néo-Latines, Complément nº 401, 2022, p. 35-48. URL: https://neolatines.com/slnl/wp-content/uploads/complement_401_SLNL.pdf

• Ballestero de Celis C. et López Izquierdo M., "Las lenguas de los migrantes españoles en Francia y en la Europa francófona: un objeto de estudio interdisciplinar clave para la memoria", Calanda, nº 16, 2021, p. 70-73. URL:  https://sede.educacion.gob.es/publiventa/calanda-n-16-revista-didactica-de-la-accion-educativa-espanola-en-francia/ensenanza-lengua-espanola/25382

• Ballestero de Celis C., "El modo de la temporal en español, catalán y francés: un estudio contrastivo", Studia linguistica romanica, nº 6, 2021, p. 79-101. URL: https://studialinguisticaromanica.org/index.php/slr

• Ballestero de Celis C. et Sampedro Mella M., "La didáctica del español como lengua extranjera: un acercamiento desde la lingüística de corpus" in Ballestero de Celis C. et Sampedro Mella M. (éds.), Aportes del CAES a la enseñanza del español como lengua extranjera: estudios aplicados de gramática y pragmática, Santiago de Compostela, Verba, 2021, p. 11-20. 

• Ballestero de Celis C., "El subjuntivo en la expresión de la concesión: una mirada desde el español como lengua extranjera" in Ballestero de Celis C. et Sampedro Mella M. (éds.), Aportes del CAES a la enseñanza del español como lengua extranjera: estudios aplicados de gramática y pragmática, Santiago de Compostela, Verba, 2021. 

• Álvarez-Ejzenberg F. et Ballestero de Celis C., "El español a uno y otro lado del Atlántico: reflexiones en torno a la diversidad", Quaderna, nº 5, 2021. URL: https://quaderna.org/5/el-espanol-a-uno-y-otro-lado-del-atlantico-reflexiones-en-torno-a-la-diversidad/

• Ballestero de Celis C. et Corona Martínez, R. L., "Recursos lingüísticos del PERL para el español: una mirada desde la experimentación en la Sorbonne Nouvelle" in Pereira Martins M. (éd), Inovação e Tecnologia no Esino de Línguas: reflexões e perspetivas de açaõ em contextos educacionais diversos, Lisbonne, Universidade Aberta, 2020, p. 44-62. URL: https: //portal.uab.pt/colecao-ciencia-e-cultura/

• Ballestero de Celis C., "La concesión en la clase de español para fines específicos", Les cahiers du GERES, nº 11, 2020, p. 135-148.

• Ballestero de Celis C., « Le futur dans les concessives en espagnol », Linx, 77, 2018, p. 143-158.

• Ballestero de Celis C., "El modo en la subordinadas sustantivas dependientes de predicados que expresan desconocimiento: ¿una cuestión de compromiso? " in Vicente Lozano, J. (éd.), Études de linguistique Ibéro-romane en hommage à Marie-France Delport, (Collection ELIR, 1), Rouen, Publications électronique de l'Eriac-LIbeRo (CD-Rom), 2018, p. 195-207. 

• Ballestero de Celis C., « Le mode de la relative » in Ballestero de Celis C. et García Márquina Y. (éds.) L’épreuve de traduction. Capes et Agrégation d’espagnol, Paris, Armand Collin, 2018, p. 71-96.

• Ballestero de Celis C. "La alternancia modal en la proposición relativa de antecedente específico: ¿una simple cuestión de estilo?" in Brenes Peña E., González-Sanz M. et Grande Alija F. J. (coord.), Enunciado y discurso: estructura y relaciones, Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2018, p. 17-26.

• Ballestero de Celis C., "La construcción concesiva: lo que se interpreta y lo que se codifica" in Arroyo I., Musto S. et Ripa V. (éds.), Sistema, codificación en interpretación. Aproximaciones al análisis de la lengua y su didáctica en una perspectiva metaoperacional, Madrid, MarcoEle, 2017, p. 30-38. URL: https://marcoele.com/descargas/24/02.sistema-codificacion-interpretacion ballestero.pdf

• Ballestero de Celis C., "Sobre dos traducciones possibles de aunque : bien que y même si" in Ballestero de Celis C. et Piedehierro Saez (éds.), Cuestiones de grámatica para especialistas no nativos de español, Madrid, MarcoEle, 2016, p. 162-176. URL : http://marcoele.com/monograficos/gramatica-para-especialistas-no-nativos/

• Ballestero de Celis C., « L’imparfait en –ba et –ía : un temps de l’indicatif ? », Cahiers de praxématique [En ligne], 64, 2015. URL: http://praxematique.revues.org/3989

• Ballestero de Celis C., "Hacia una definición de la proposición en aunque", in Delbeque N., Delport M.-F. et Michaud Maturana D., Du signifiant minimal aux textes, Leuven, Lambert-Lucas, Collection Libéro, 2013, p. 13-19.

• Ballestero de Celis C., « La construction avec aun si : définition et sélection modale », in Luquet G. (éd.), Morphosyntaxe et sémantique espagnoles, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2012, p. 91-100.

• Ballestero de Celis C., "Sobre una nueva teoría de los modos", Mosaico, nº 27, 2011, p. 11-15.

• Ballestero de Celis C., "Aunque lo sepas: la selección modal de las concesivas con aunque y su explicación el aula de español", Mosaico, nº 25, 2009, p. 16-21.

• Ballestero de Celis C., "La subordinación causal en español: una propuesta didáctica para extranjeros", redELE (red electrónica de didáctica del español como lengua extranjera) 2007.  URL: http://www.educacion.es/redele/Biblioteca2007/CarmenBallesteros.shtml

Autres publications

• Ballestero de Celis, C., "Concurso de cuentos en español. Entrevista a Alfonso San Miguel", Calanda. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia, nº17, à paraître.

Informations complémentaires

 Maison d'Éducation de la Légion d'honneur.

-       Membre du jury du concours de contes en espagnol (2018-2022)