Objectifs

• Offrir aux futurs enseignants une formation solide dans le domaine de la langue arabe et de la culture des pays arabophones, ainsi que dans celui de la didactique de l'arabe.
• Permettre un premier contact avec la pratique, et préparer les étudiants à l’exercice de leur métier.
• Accompagner les étudiants dans la préparation des épreuves du CAPES, qui ont lieu à la fin de la seconde année (écrit en avril, oral en juillet).

Compétence(s) visée(s)

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Maîtriser la langue française à des fins d’enseignement et de communication
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
• Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves

• M1 - Stage en établissement : observation, analyse de pratiques, pratique accompagnée (6 semaines)
• M2 - Stage en responsabilité en établissement : tiers temps (6 heures par semaine environ en collège ou en lycée) + suivi de stage (24 heures)

Informations complémentaires

Formation(s) requise(s)

• Licence LLCE arabe
• Licence LEA comportant de l’arabe
• Licence en discipline de sciences humaines d'une université arabophone

Admission

Inscription

• après avis favorable de la commission d’admission ;
• de préférence en juillet ;
• date limite impérative : fin septembre 2022 (date à confirmer)

• après l'inscription administrative.

Organisation générale des études

• Bloc de formation 1
  • Culture de l'éducation
  • Pratiques artistiques et culturelles
• Bloc de formation 2
  • Le Monde arabe à travers les arts, la littérature et les sciences sociales
    • Le monde arabe contemporain (S1)
    • Arts et littérature arabes modernes (S2)
    • Épistémologie et didactique des savoirs sur le monde arabe (S2)
  • Connaissances linguistiques et savoirs langagiers appliqués
    • Traduction : thème et version (S1 et S2)
    • Étude de faits de langue et grammaire en contexte (S1 et S2)
    • Variation linguistique et didactique (S1)
  • Pratique orale et écrite
    • Synthèse et commentaire des documents écrits et sonores (S1)
    • Pratique orale (S2)
  • Compétences didactiques
    • Didactique générale (S1)
    • Didactique spécialisée de la langue arabe (S1 et S2)
    • Construction de séquences et de séances (S2)
    • Intégration du numérique à l'enseignement (S1 et S2)
• Bloc de formation 3
  • Stage et pratiques de recherche
• Bloc de formation 4
  • Renforcement en français académique / Renforcement en arabe (littéral, dialectal)
  • Ouverture internationale

• Bloc de formation 1
  • Culture de l'éducation
• Bloc de formation 2
  • Le Monde arabe à travers les arts, la littérature et les sciences sociales
    • Le monde arabe contemporain (S1)
    • Arts et littérature arabes modernes (S2)
  • Connaissances linguistiques et savoirs langagiers appliqués
    • Traduction : thème et version (S1 et S2)
  • Pratique orale et écrite
    • Synthèse et commentaire des documents écrits et sonores (S1)
    • Pratique orale (S2)
  • Compétences didactiques
    • Didactique spécialisée de la langue arabe (S1 et S2)
    • Construction de séquences et de séances (S1 et S2)
    • Conception de matériel didactique (S1 et S2)
    • Intégration du numérique à l'enseignement (S1 et S2)
    • Suivi individualisé (oraux blancs pour étudiants admissibles)
• Bloc de formation 3
  • Stage et mémoire

Etablissements partenaires

• INSPE de Paris
• Université Sorbonne Nouvelle
• Sorbonne Université
• INALCO

Renseignements

Responsables