Discipline(s) enseignée(s)

• Langue et Littérature françaises
• Didactique des littératures d’expression française
• Génétique des textes et des arts
• Niveaux : Licence (Mineure FLES), Master 1 et 2 (Didactique des langues), Séminaires doctoraux (2013-2014 ; 2017-2018, 2023-2024)

Fonction(s)

• Professeur en langue et littérature françaises à l’Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
• 2014-2018: Directeur du service Enseignement Numérique et à Distance (ENEAD)
• 2017-2019: Directeur du service commun de la Formation Continue (FCP3)
• Directeur de recherches au sein de l’ED 622 (Sciences du langage) et de l’ED 120 (Littérature française et comparée)
• Membre permanent du DILTEC (Didactique des Langues, des Textes et des Cultures, axe LPI) depuis 2012.
• Depuis 2018: Responsable de l’axe : « Littératie, Plurilinguisme, Interculturalité" avec Muriel Molinié.  
• Depuis 2016, responsable du Centre d'étude sur Zola et le naturalisme (ITEM-CNRS) avec Alain Pagès et Jean-Sébastien Macke.
• Depuis 2021: Directeur de la revue des Cahiers naturalistes
• Membre associé de l’ITEM du CRP19 et du CELLAM (Rennes 2).
• Responsable du projet «  Naturalismes du monde: les voix de l'étranger » (Labex Transfert, ITEM, DILTEC 2017-2019)
• Responsable du projet "ScéNa (Scènes et scénarios naturalistes)": génétique et photographie (Translitterae PSL, ITEM, DILTEC, SLAEZ, Médiathèque du Patrimoine et de la Photographie. 2020-2024
• Membre des comités de rédaction des revues Genesis, Les Cahiers naturalistes, Annali della Fondazione Verga
• Depuis 2021: Responsable pédagogique de la Mineure DFLES à distance et du DUECDF.
• Depuis 2015: Membre du conseil de gestion du département DFLE
• Depuis 2016: Membre du collègue de spécialistes de la section 9. 
• 2019-2023: Membre du Conseil d'Administration de la Sorbonne Nouvelle

Thèmes de recherche

• Emile Zola et les naturalismes au XIXe siècle
• Les archives de la création : patrimoines manuscrits, humanités numériques, enseignement à distance.
• Poétique et génétique des textes et des arts.
• Enseignement des littératures d’expression française en didactique des langues et des cultures.

Activités / CV

Anciennes responsabilités scientifiques et administratives

• Maître de conférences en langue et littératures françaises à l’INSPE de Rennes (Université de Bretagne Occidentale, 2005 à 2011)
• Membre du jury du CAPES externe de Lettres modernes (2004-2008)

Titre des travaux : « Une génétique culturelle des grands corpus. Littérature, langue, enseignement. Le cas  Emile Zola » (2011, Paris-3, directeur : Alain Pagès)

Ouvrages (2016-2023)

• (2022) Émile Zola. La Bête humaine. Œuvres Complètes. Les Rougon-Macquart - XVII. Edition critique : préface, notes et variantes par Olivier Lumbroso, Paris, Editions Garnier, collection dirigée par Didier Alexandre, Philippe Hamon, Alain Pagès, Paolo Tortonese. 
• (2021) La Bête humaine d'Emile Zola. Chaos et création, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle. « Un auteur, une œuvre », collection dirigée par Jean-Yves Guérin. 277 p.

Coordination d'ouvrages collectifs (2016-2023)
 

• (2023) Olivier Lumbroso, Alain Pagès, Dominique Rincé (coord.), Henri Mitterand. Au Bonheur des œuvres, Paris, Nathan, [sous presse]
• (2019) Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien Macke, Jean-Michel Pottier (coord.). Zola et le naturalisme, en tous genres. Mélanges offerts à Alain Pagès, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle.
• (2016) Olivier Lumbroso, Céline Grenaud-Tostain, Naturalisme.-Vous avez dit Naturalismes ?, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle. 

Coordination de numéros de revue (2016-2023)

• (2021) Flaubert. Revue critique et génétique, n°26, décembre, « Flaubert, Zola et la sociabilité », Juliette Azoulai, Olivier Lumbroso, Alain Pagès et Florence Pellegrini (coord.). 
• (2020) Les Cahiers naturalistes, Présentation du volume et coordination du dossier « Espaces et valeurs » (p. 175-438), n°94. 
• (2016) Olivier Lumbroso, Alain Pagès (coord.). Genesis. Manuscrits –Recherche - Invention. Presses Universitaires Paris Sorbonne, n°42, « L’écriture du cycle ».

• (2022) Olivier Lumbroso (dir.) : Les Cahiers naturalistes (« La Débâcle », « La Curée. Empire et emprise de la chair »). Société littéraire des Amis d'Emile Zola, 68^e année, n°96. 
• (2021) Olivier Lumbroso. (dir.) Les Cahiers naturalistes. (« Zola et les médecins / Le naturalisme au féminin Société Littéraire des Amis d'Emile Zola, 67e année, n°95, 2021. 

• (2023) « L’espace dans tous ses états. Émile Zola », Cahiers de l’Association internationale des études françaises, n°75, mai, 2023 [A paraître].
• (2022) « A propos de la genèse de "La Débâcle" », Les Cahiers Naturalistes, n° 96, p. 11-24.
• (2021) « Sociabilités des romanciers et romans des sociabilités : ouvrir le champ des possibles ». Flaubert. Revue critique et génétique, n°26, « Flaubert, Zola et la sociabilité », en ligne. https://journals.openedition.org/flaubert/4338
• (2021) avec Alain Pagès, Jean-Sébastien Macke, Céline Grenaud-Tostain, Chiara Corpace, « Éditer, lire et transmettre les Ébauches des Rougon-Macquart d’Émile Zola : le projet ScéNa », Annali della Fondazione Verga n°14, p. 403-423.
• (2018) « Les lettres internationales adressées à Émile Zola : l'écriture-monde et l'affaire Dreyfus ». Épistolaire. Revue de l'A.I.R.E., p. 209-224.  

Chapitres d'ouvrages (2017-2023)

• (2023) « L’atelier prérédactionnel du sujet, entre pratiques d’écriture et activités réflexives », Les ateliers du sujet : approches pluridisciplinaires des écritures de soi. Anne Godard (coord.), Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, p.127-154 [A paraître]
• (2023) avec Alain Pagès et Dominique Rincé, « Préface », Henri Mitterand. Au bonheur des œuvres, Olivier Lumbroso, Alain Pagès, Dominique Rincé (coord.), Paris, Nathan,[A paraître].
• (2023) « Profondeur et limpidité », Henri Mitterand. Au bonheur des œuvres, Olivier Lumbroso, Alain Pagès, Dominique Rincé (coord.), Paris, Nathan, p. 105-110, [A paraître].
• (2022) « Les études zoliennes, de l’archive numérisée à l’encodage TEI : Bilan et perspective sur dix ans d’expérience », Dix ans de corpus d’auteurs. Idmhand, Fatiha ; Galleron, Ioana (coord.), Éditions des Archives Contemporaines, p.71-72.
• (2021) « Les dossiers préparatoires de Zola : écrits privés / écrits médiatiques », Rappresentazioni narrative : realismo, verismo, modernismo tra secondo Ottocento e primo Novecento. Sperimentazione italiana e cornice europea. Atti del Convegno Internazionale di Studi, Gabriella Alfieri, Rosario Castelli, Sergio Cristaldi, Andrea Manganaro (coord.), Catane, Euno Edizioni, p. 13-24.
• (2020) « Entre réalisme et intimisme : la lettre dans Les Rougon-Macquart de Zola », Écrire l'intime au temps du réalisme et du naturalisme. Mélanges offerts à Pierre-Jean Dufief, Colette Becker, Jean-Louis Cabanès, Jean-Marc Hovasse (coord.), Paris, Champion, p. 47-60.
• (2019) Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien Macke, Jean-Michel Pottier, « Introduction ». Emile Zola et le naturalisme, en tous genres. Mélanges offerts à Alain Pagès, Presses Sorbonne Nouvelle, p.7-16.
• (2019) « Le processus caché de la fabrication de l'œuvre », Les trésors de la culture, n°11, « Zola », p.74-77
• (2019) « Le paysage industriel dans l'œil du naturalisme technologique », Espaces et paysages industriels : Zola et les réalités sociales de son temps [Landscape of Industry : Zola and the Industrial Realities of his Time], Valerie Minogue (coord.), London, The Emile Zola Society, p. 85-93.
• (2018) « Le brouillon : quelle utilisation pour quels résultats ? », Ecrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? Conférence de consensus du CNESCO, p.24-33.
• (2018) « Quatre ans d'ArchiZ : le numérique, la pensée et la vie », Lire Zola au XXI^e siècle, A. Barjonet et J.-S. Macke, (coord.), Paris, Classiques Garnier, p.155-163.
• (2017) Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien Macke, « Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER », Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, J. André, O. Bertrand, I. Schaffner (coord.), Saclay, Editions de l’Ecole Polytechnique, p.65-76.
• (2017) « La sociologie pratique d’Émile Zola : l’immersion émergente en régime naturaliste », En immersion – Pratiques intensives du terrain en journalisme et littérature et sciences sociales, Erik Neveu et Pierre Leroux (coord.), Rennes, Presses Universitaires de Rennes, p.79-92.
• (2017) « Littérature et éducation aux médias : les enjeux du numérique », Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes, Laurence Corroy, Emilie Roche et Emmanuelle Savignac (coord.), AUF / Publibook, p.87-100.
• (2017) « Émile Zola dans le Journal des Goncourt : une figure con(tre)-fraternelle », Les Goncourt diaristes, Pierre-Jean Dufief (coord.), Paris, Honoré Champion, p. 113-128.
• (2017) « La critique génétique à l'épreuve de l'échelle : nouvelles perspectives sur les grands corpus », L’Œuvre comme processus, P.-M. De Biasi et A. Herschberg-Pierrot (coord.), Paris, CNRS Editions, p. 33-44.
• (2017) « Génétique et poétique du chapitre chez Zola », Pratiques et poétiques du chapitre du 19^e au 21^e siècle, C. Colin, T. Conrad et A. Leblond (coord.), Rennes, Presses Universitaires de Rennes, p.31-48.
• (2017), Articles du Dictionnaire des naturalismes, C. Becker, P.-J. Dufief (coord.) : « Anecdote », « Espace », « Fait divers », « Détail », « Petit fait vrai », « Exposition ». Paris, Honoré Champion. 

Informations complémentaires

• Marie-Dominique Marcant, « Étude des choix didactiques et des démarches d'enseignement / apprentissage de la littérature dans les cursus universitaires de FLE : le cas de l'université de Birzeit en Palestine ». Directeur : Olivier Lumbroso ; codirecteur : Jean-Paul Narcy-Combes. Sorbonne Paris Cité. Inscrite le 21 octobre 2012. Soutenue le 19 octobre 2016.
• Wen Zheng, « L'image de la Chine et la question de l'altérité dans un corpus d’œuvres françaises du XXe siècle : enjeux interculturels et propositions méthodologiques en didactique de la littérature, pour la classe de FLE en Chine ». Directeur : Olivier Lumbroso ; codirectrice : Siyan Jin. - Sorbonne Paris Cité, inscrite le 15 octobre 2013. Soutenue le 30 octobre 2017.
• Huei-Yu Huang, « Poétique du personnage et didactique de la littérature en classe de FLE : image de la féminité à l'époque des "Années folles" ». Directeur : Olivier Lumbroso ; codirectrice : Siyan Jin . - Sorbonne Paris Cité ; inscrite le 12 octobre 2013. Soutenue le 28 novembre 2018.
• Irina Postolachi, « Du texte à la scène - Didactique du Français Langue Etrangère : les approches théâtrales en République de Moldavie ». Directeur : Olivier Lumbroso ; codirectrice : Eve-Marie Rollinat-Levasseur, inscrite le 31 octobre 2012, soutenue le 31 janvier 2020.
• Takanobu Adachi, « Naturalisme et poésie dans les romans de Zola, Huysmans et Goncourt », sous la direction de Olivier Lumbroso. Inscrit le 3 octobre 2016. Thèse soutenue le 16 mars 2022.
• Hortense Delair, « Emile Zola à l’épreuve : genèse de l’œuvre et dynamique de la finition dans Les Rougon-Macquart et Les Quatre Evangiles », sous la direction de Olivier Lumbroso. Inscrite le 17 octobre 2017. Soutenue le 16 décembre 2021.
• Donatienne Woerly, « Poétique et didactique des corpus littéraires dans l'enseignement / apprentissage du FLE : de l'extrait à l'œuvre intégrale », sous la direction de Olivier Lumbroso. Inscrite le 10 novembre 2017. Soutenue le 3 janvier 2023

• Yiheng Wang, « L'image de la Chine dans la littérature de jeunesse française : perspectives littéraires et didactiques en classe de FLE », sous la direction de Olivier Lumbroso, En préparation depuis le 07 novembre 2018. Bourse gouvernement chinois (CSC)
• Nicolas Gagné, « Les visages de la République dans l’œuvre d’Emile Zola », Cotutelle UQAM (Canada) / Paris 3, directrice : Véronique Cnockaert et co-directeur : Olivier Lumbroso. En préparation depuis le 31 octobre 2019. Bourse du gouvernement canadien.
• Jingjing He, « Poétique(s) de la guerre : la représentation du conflit chez Zola et Martin du Gard, directrice :  Huang Hong ; codirecteur : Olivier Lumbroso, Cotutelle Université de Nankin / Sorbonne Nouvelle. En préparation depuis le 31 octobre 2019. 
• Mingming Yang, « Littérature et plurilinguisme en didactique des langues : François Cheng en classe de FLE en Chine », en codirection avec Jin Syan, en préparation depuis le 18 octobre 2021.
• Xiuquan Li, « L’univers de Lisa Bresner, traductrice et romancière. Genèse, forme et sens de ses œuvres en contexte multilingue et interculturelle », Sorbonne Nouvelle, ED 622, direction : Olivier Lumbroso, en préparation depuis le 16 octobre 2022.