Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3


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Enseignant et/ou chercheur

M. Emmanuel FRAISSE

Corps :
PR CL EX HDR - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Coordonnées :
Service des relations internationales Bureau 319 13, rue Santeuil 75005 PARIS
Téléphone :
00 33(0)1 45 87 48 00
Télécopie :
00 33 (0)1 45 87 48 01
Mél :
Emmanuel.Fraisse@univ-paris3.fr
Structure(s) de rattachement :
EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)
ED 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission
Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)
Discipline(s) :
section 09 - Langue et littérature francaises

Discipline(s) enseignée(s)

Littérature française, didactique de la littérature et de la culture

Fonction(s)

  • Membre du Conseil académique (CFVU)
  • Vice-président délégué aux relations internationales et européennes
  • Membre du Comité directeur de UNICA, Réseau des universités des capitales européennes
  • Président du Conseil de l'Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) de l'académie de Versailles

Thèmes de recherche

  • Littérature et culture d'enfance
  • Pédagogie et sociologie de la lecture
  • École, patrimoine littéraire, culture et transmission
  • Littérature, culture et mondialisation

Activités / CV

Activité scientifique

  •  Membre du comité scientifique des Cahiers Robinson (Université d'Artois).
  • Membre de l'EA 2288 Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC).
  • Directeur (avec Francis Marcoin) de la Collection "Didactique des lettres et des cultures" aux éditions Honoré Champion.
  • Nombreuses interventions à l'étranger sur les questions de culture, littérature et mondialisation.

 

Ouvrages

  • Les étudiants et la lecture (dir.), Paris, PUF, 1993 ;
  • Les anthologies en France, Paris, PUF, 1998.
  • Questions générales de littérature, (en collab. avec Bernard Mouralis), Paris, Seuil, coll. « Points Essais », 2001.
  • Les enseignants et la littérature : la transmission en question, (dir., en collab. avec Violaine Houdart-Merot), Champigny/Marne, CRDP de l'académie de Créteil, 2004.
  •  Littérature et mondialisation, Paris, éd. Honoré Champion, coll. "Essais", 2012.
  • Direction du n° 61 de la Revue internationale d'éducation de  Sèvres : "Enseignement et littérature dans le monde", déc. 2012.

Directions de thèses en cours

  • Claudia Patricia Rincon Restrepo, Les textes littéraires dans l'enseignement du Français langue étrangère en Colombie. (2010)
  • Angeliki Kordoni, Nature,  images  et fonction  de l'enseignement de la littérature dans les Départements de Français langue étrangère (FLE) en Grèce.  (2011)
  • Margarita Hermann, L'enseignement de la littérature contemporaine étrangère (Mexique/Iran) à l'université. Un regard croisé entre France et Angleterre. (2012)
  • Zhang Nan, Usages et exploitation des textes litétraires en milieu unibbversitaire chinois : enjeux didactiques, esthétiques et culturels. (2014)

Directions de thèses en cotutelle 

  • Sylviane GALERA, La construction de la figure du lecteur : Quel apport pour la didactiqe de la littérature ? Cotutelle université de Sousse (Tunisie), Pr Amor Seoud. (2010)
  • Yuan TIAN, Étude de représentations disciplinaires du FLE dans les universités pluridisciplinaires chinoises de sciences sociales et humaines - Le cas de l'université Renmin de Chine. Cotutelle université des langues étrangères de Beijing BFSU (Chine), Pr FU Rong (2013)
  • Nada DAOU, Le français comme langue d'ensiegnement au collège au Liban : pratiques, erreurs remédiations. Co-direction université du Saint-Esprit de Kaslik (USEK), Pr Nicole Chalhoub (2014)

Directions de thèses soutenues à la Sorbonne Nouvelle

  • Quynh Chi Nguyen Bach,  Le Français langue étrangère au Viêtnam : Recherches et propositions didactiques pour la lecture de textes littéraires. Soutenance : 15 janvier 2013.
  • Yinghong Guo, Formes et perspectives de l'intégration de l'histoire de l'art dans l'enseignement du français langue étrangère dans les universités chinoises. Soutenance  : 25 juin 2013.
  • Marie Rivière, Lecteurs plurilingues. Lire des livres en plusierus langues en contexte mondialisé. Soutenance : 15 novembre 2014.
Directions de thèses soutenues en co-tutelle ou co-direction
  • Marie Manuelle Da Silva, Les nouveaux enjeux de l'enseignement de la langue et de la culture d'expression française. Formes et réinterprétation culturelles à l'heure de la globalisation. Cotutelle université du Minho (Portugal), Pr Cristina Alvares. Soutenance : 26 janvier 2013.
  • Li Zheng, Traductions, adaptations et réécritures : approcjes du traitement et de la diffusion de Robinson Crusoé en Occident et dans le monde chinois. Cotutelle  université des études internationales de Shanghaï (SISU), Pr Qian Peixin. Soutenance : 9 décembre 2013.
  • Fiona Horne, Repenser nos horizons d'attente : le cas de l'enseignement de la littérature française et francophone en Afrique du Sud au niveau supérieur. Co-direction université du Kwazulu Natal, Pr Francesca Balladon. Soumission : nov. 2013.
Directions d'HDR soutenues à la Sorbonne Nouvelle
  • Sylvie Brodziak, Mcf à  l'université de Cergy- Pontoise (9e section) : « Écritures de la trace, histoire, mémoires, fictions » 16 juin 2010.
  • Serge Martin, Mcf à l'université de Caen  (9e section), « Voix et relation. Essais pour le poème, la poétique avec la littérature contemporaine de langue française (œuvres, enseignement, revues et archives) » 3 décembre 2010.
  • Sylviane Ahr, Mcf à l'université de Cergy-Pontoise (9e section) : « Littérature, enseignement, formation, didactique du français aujourd’hui : approches d’une relation complexe » 2 décembre 2013.

mise à jour le 17 décembre 2014


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M. Emmanuel FRAISSE

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