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Didactique des langues
Littératures et enseignement
| Crédits ECTS | 4 |
|---|---|
| Volume horaire total | 4 |
| Volume horaire TD | 4 |
Responsable(s)
Contenu
Le cours a pour finalité de fournir des éléments nécessaires à l’exploitation du texte littéraire en classe de français langue étrangère. Il pose aussi les fondements indispensables pour poursuivre une autoformation en ce domaine. Le texte littéraire est en effet un instrument privilégié pour aborder la langue et la culture, mais l’enseignant doit pouvoir adapter l’approche à son public, à son niveau, ses attentes, ses compétences. Le cours combine donc trois volets : un approfondissement des connaissances littéraires (poésie, récit, théâtre et concepts de l’analyse littéraire), un questionnement sur les approches didactiques, des activités de didactisation de textes littéraires (compréhension, ateliers d’écriture, mises en voix...). Afin de travailler sur des exemples concrets, nous aborderons cette année, en œuvres intégrales, Paroles de Prévert, et Un pedigree de Modiano et, en littérature jeunesse, Catherine Certitude du même Modiano.
Bibliographie
Godard A. et al. (2015), La littérature dans l’enseignement du FLE, Paris, Didier.
Peytard J. et al.(1982), Littérature et classe de langue, français langue étrangère, Paris, Hatier-Credif, coll. LAL.Seoud A. (1997), Pour une didactique de la littérature, Paris, Hatier-Credif, coll. LAL.
Contrôles des connaissances
Un dossier écrit portant sur une proposition d’exploitation d’une œuvre, à rendre en format numérique (PDF) (50%).Participation aux activités du forum (25%).
Un entretien oral par visioconférence, à partir du dossier écrit (25%).
mise à jour le 20 juin 2017
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Renseignements :
L'enseignement à distance à la Sorbonne Nouvelle
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Sur Internet Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)
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