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I5PF544 - Arts et cultures d'Afrique
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire total | 2 |
| Volume horaire CM | 2 |
| Coefficient total | 3 |
|---|---|
| Coefficient TP | 3 |
Responsable(s)
Mme Egídia Souto MarquesObjectifs
Objectifs en termes de connaissances: Reconnaître et caractériser les principaux courants artistiques traditionnels et contemporains d’Afrique lusophone.
Objectifs en termes de compétences: Analyser un objet artistique.
Entraînement à la technique du commentaire iconographique, compréhension des mouvements artistiques.
Objectifs en termes de compétences: Analyser un objet artistique.
Entraînement à la technique du commentaire iconographique, compréhension des mouvements artistiques.
Contenu
En partant d’une réflexion sur les fondements et les valeurs de l’art en Afrique subsaharienne, il s’agira ensuite de comprendre et d’analyser les productions et les contextes artistiques (traditionnels et modernes) dans les pays africains de langue portugaise.
Horaires
Nombre de cours et durée: 12 cours de 2hBibliographie
- AAVV, África, Dialógo Mestiço, Lisboa, Câmara Municipal de Lisboa, 2016.
- BASTIN, Marie Louise, Arte Decorativa Cokwe, Museu Antropológico de Coimbra, Museu do Dundu, 2009.
- BUSCA Joëlle, L’art contemporain Africain, du colonialisme au postcolonialisme, Éditions l’Harmattan, Paris, 2000. p. 148-149.
- DELANGE, Jacqueline, Arts et peuples d’Afrique. Introduction à une analyse des créations plastiques (préface de Michel Leiris), (1967) Paris, Folio, 2006.
- FALGAYRETTES, Christiane (dir.), Angola, figures de pouvoir, Paris, Éditions Dapper, 2010.
- BASTIN, Marie Louise, Arte Decorativa Cokwe, Museu Antropológico de Coimbra, Museu do Dundu, 2009.
- BUSCA Joëlle, L’art contemporain Africain, du colonialisme au postcolonialisme, Éditions l’Harmattan, Paris, 2000. p. 148-149.
- DELANGE, Jacqueline, Arts et peuples d’Afrique. Introduction à une analyse des créations plastiques (préface de Michel Leiris), (1967) Paris, Folio, 2006.
- FALGAYRETTES, Christiane (dir.), Angola, figures de pouvoir, Paris, Éditions Dapper, 2010.
Sitographie:
www.buala.org
Contrôles des connaissances
Modalités de participation: Comptes rendus d’œuvres et de questions culturelles lors des visites de musées ou rencontre avec des artistes.
Recherche en bibliothèque sur un artiste ou une question culturelle.
Modalités d’évaluation en cours:
Participation aux cours.
Devoir maison de semestre et commentaire d’une œuvre ou dossier sur une question culturelle relative à une période exposée en cours.
Recherche en bibliothèque sur un artiste ou une question culturelle.
Modalités d’évaluation en cours:
Participation aux cours.
Devoir maison de semestre et commentaire d’une œuvre ou dossier sur une question culturelle relative à une période exposée en cours.
Type d’évaluation: écrit / oral
Contrôle continu noté sur 20
- Présentations orales en cours + devoir maison de semestre: 50% de la note finale
- Partiel: oral, commentaire d’un document iconographique (20 m) - 50% de la note finale.
Contrôle Terminal Intégré – CTI: épreuve orale (25m) - commentaire d’un document iconographique, questions de cours.
Informations complémentaires
Nombre d’heures semestrielles : 24hNombre de cours et durée : 12 cours de 2h
Étudiants concernés : spécialistes de la discipline et étudiants des Mineures associées. Cours en français.
Estimation du temps de travail attendu : 26h
Supports de cours utilisé : Textes, brochure, documents iconographiques. Powerpoint, textes, documents iconographiques, filmes.
mise à jour le 22 juillet 2019
Renseignements :
Département: Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA)
Bureau B 513 - 8, avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
Mél.
Sur Internet
Bureau B 513 - 8, avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
Mél.
Sur Internet
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