Homepage and news
Página de inicio y noticiasPortugais/Etudes lusophones
I4PP699 - Démarches Métiers et Compétences
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire total | 26 |
| Volume horaire TD | 2 |
| Volume horaire projet | 24 |
| Coefficient total | 2 |
|---|---|
| Coefficient TP | 2 |
Responsable(s)
M. José SeabraContact(s)
Objectifs
Objectifs en termes de connaissances : Favoriser l’acquisition d’une méthodologie de gestion de projets et préparation à l’insertion professionnelle par l’élaboration d’un projet professionnel et d’un bilan de compétences.
Objectifs en termes de compétences : Réalisation de fiches-métiers ciblées en lien avec les cours et les acteurs du monde lusophone. Réalisation d’un portfolio présentant les objectifs et les fiches-métiers. Réalisation de curriculum vitae et de lettres de motivation adaptés à différents profils de postes. Création d’un portfolio valorisant les expériences et les compétences en français et portugais. Mise en place d’indicateurs destinés à prioriser les objectifs, entretiens de suivi avec les acteurs en question : traducteur, enseignant, banquier, agent touristique, etc.
Objectifs en termes de compétences : Réalisation de fiches-métiers ciblées en lien avec les cours et les acteurs du monde lusophone. Réalisation d’un portfolio présentant les objectifs et les fiches-métiers. Réalisation de curriculum vitae et de lettres de motivation adaptés à différents profils de postes. Création d’un portfolio valorisant les expériences et les compétences en français et portugais. Mise en place d’indicateurs destinés à prioriser les objectifs, entretiens de suivi avec les acteurs en question : traducteur, enseignant, banquier, agent touristique, etc.
Contenu
Ce cours a pour but encadrer l’étudiant dans une démarche de réflexion et de méthodologie sur la construction de ses compétences. Il doit l’amener à mieux entrevoir son avenir professionnel et les débouchés à la fin des études.
Horaires
Nombre de cours et durée : 12 cours de 2hBibliographie
- LAHARY, Pauline, 100 modèles de CV et lettres de motivation, Paris, Poche, 2018.- DINSMORE, Paul Campbell, Gerenciamento de Projectos, QualityMark, Rio de
Janeiro, 2004.
Ressources en ligne :
www.pole-emploi.fr/candidat/le-code-rome-et-les-fiches-metiers-@/article.jspz
Contrôles des connaissances
Modalités de participation en cours :Ateliers en groupe, débats, exposés des étudiants, Participation à des conférences-métiers.
Modalités d’évaluation en cours : Participation en cours, dossier à rendre, exposés
oraux.
Type d’évaluation : écrit - oral
Contrôle continu :
- Validation de la participation en cours et des mises en situation, dossier à rendre
(50%).
- Épreuve orale : soutenance d’un dossier de projet professionnel devant un jury.
Interrogation portant sur la méthodologie acquise en cours et appliquée dans la
démarche de construction du projet personnel et professionnel (50%).
Contrôle Terminal Intégré : Dossier à rendre 100%
Informations complémentaires
Nombre d’heures semestrielles : 24hNombre de cours et durée : 12 semaines - 2h
Etudiants concernés : U.E. de professionnalisation, spécialistes de la discipline.
Estimation du temps de travail attendu : 18h
Supports de cours utilisé : Powerpoints, brochure, réseaux sociaux
mise à jour le 15 juillet 2021
Guichet numérique étudiant
Pour toutes questions concernant votre scolarité ou les formations de la Sorbonne Nouvelle, connectez vous puis saisissez votre demande.
Vous trouverez des explications et de l'aide sur cette page.
Renseignements :
Département: Études Ibériques et Latino-Américaines (EILA)
Bureau B 513 - 8, avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
Sur Internet
Bureau B 513 - 8, avenue de Saint-Mandé
75012 Paris
Sur Internet
Recherche d'un cours
