Responsable(s)

• MME SCHMITTER Gianna

Objectifs

Objectifs en termes de connaissances: est visée une certaine aisance dans l’emploi des connaissances élémentaires déjà abordées en L1, aussi bien en histoire de l’art que dans le domaine de la photographie, en fonction des thématiques choisies pour l’Espagne et pour l’Amérique. L’étudiant devra également renforcer sa maîtrise du lexique spécialisé permettant de décrire et de commenter les œuvres proposées.

Objectifs en termes de compétences: Au terme de cette UE l’étudiant sera en mesure de commenter une œuvre en temps limité, dans un espagnol à la fois simple et rigoureux. Il saura construire son analyse en hiérarchisant les considérations générales et les analyses particulières. Il tâchera, enfin, de mettre ses remarques formelles au service d’un certain nombre d’idées ou axes nécessaires au commentaire de l'œuvre étudiée.

Contenu

Ce cours proposera en alternance des séances dédiées à la peinture et des séances consacrées à la photographie, en desservant à la fois les aires américaine et espagnole. Le cours comprendra également un volet méthodologique permettant de fournir les clés essentielles pour commenter une œuvre picturale et photographique.

Bibliographie

Berthier, Nancy, Lexique bilingue des arts visuels : français-espagnol, Paris, Ophrys, 2011.

Bessière, Bernard et Christiane, La peinture espagnole, Histoire et méthodologie par l’analyse de quarante tableaux du XVI au XXème siècle, Paris, Édition du Temps, 2000.

Barthes, Roland, La chambre claire : note sur la photographie, Paris, Cahiers du Cinéma/Gallimard/Seuil, 1980.

Contrôles des connaissances

Modalités d'examens : voir ici

Informations complémentaires

Étudiants concernés : Tous les étudiants inscrits en spécialisation de la Majeure Espagnol, tout autre étudiant intéressé.

Prérequis : Niveau B2 en espagnol.

Estimation du temps de travail attendu (en dehors des heures de cours) : 66 heures.

Supports de cours utilisés : Projection des œuvres en cours ; ENT et/ou brochure.

Modalités de participation en cours: participation orale et en dehors du cours : recherche et analyse d’images complémentaires à celles vues en cours ; comptes-rendus ou commentaires d’image (écrit).