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Objectifs

Objectifs en termes de connaissances : Connaître des notions basiques de syntaxe (sujet et prédicat). Connaître et maîtriser le fonctionnement de la phrase simple en espagnol. Les fonctions syntaxiques des différentes catégories grammaticales.

Contenu

Horaires

Bibliographie

• Ballestero de Celis, C. et M. Sicot-Domínguez (2014), Syntaxe espagnole. La phrase simple et la phrase complexe, Rennes, Presses universitaires de Rennes.
• Bosque, Ignacio et Demonte, Violeta (éds.) (1999), Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 3 vols.
• Real Academia Española et Asociación de Academias de la lengua española (2009), Nueva gramática de la lengua española, Madrid, RAE et Asociación de Academias de la lengua, Espasa-Calpe, 2009, deux volumes.
  Consultable en ligne: http://aplica.rae.es/grweb/cgi-bin/buscar.cgi
• Rojo, G. (1978), Cláusulas y oraciones, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela.

Contrôles des connaissances

Modalités d'examens : voir ici

Informations complémentaires

Étudiants concernés : Tous les étudiants de spécialité, étudiants d'Anglais, de Portugais et de Sciences du Langage inscrits en Mineure Espagnol, tout autre étudiant intéressé.

Prérequis : Posséder au moins un niveau B1 en espagnol et connaître les fondamentaux de la morphologie de l’espagnol.

Estimation du temps de travail attendu (en dehors des heures de cours): 66 h.

Modalités de participation en cour s: Travail individuel d’écoute et de prise de notes pour les aspects théoriques. Participation orale pour la correction des exercices d’analyse syntaxique, et en dehors du cours : révisions régulières des cours. Exercices sur la brochure. Approfondissement personnel du cours avec la lecture d’un ou deux manuels de référence.