DNUM >> Services aux usagers >> Formations enseignants iCampus
Formations et ateliers proposés par l'ENEAD pour les enseignant.e.s
Vous êtes enseignant.e ou chargé.e de cours à la Sorbonne Nouvelle.
Pour s'inscrire : cliquer ici.
Programmation des formations
Outils de communication sur iCampus
- Mardi 9 mars de 14h à 16h
- Jeudi 25 mars de 14h à 16h
- Mercredi 17 mars de 10h30 à 12h30
- Lundi 22 mars de 14h à 16h
- Mardi 2 mars de 14h à 16h
- Mardi 16 mars de 10h30 à 12h30
- Mercredi 10 mars de 10h30 à 12h30
Faire participer les étudiant.e.s dans un cours à distance
- Jeudi 11 mars de 10h30 à 12h30
- Mardi 16 mars de 14h à 16h
Construire une grille critériée d'évaluation
- Mercredi 24 mars de 10h30 à 12h
Soutenir la motivation des étudiant.e.s
- Mercredi 3 mars de 10h30 à 12h30
- Mardi 30 mars de 10h30 à 12h30
Banque de questions (Test niveau 2)
- Jeudi 4 mars de 14h à 16h
- Jeudi 18 mars de 10h30 à 12h30
- Jeudi 4 mars de 10h30 à 12h30
- Vendredi 12 mars de 14h à 16h
- Mardi 23 mars de 10h30 à 12h30
D'autres formations seront proposées les prochains mois et seront adaptées en fonction des demandes des enseignant.e.s.
Contact principal pour toute question relative au suivi d'une formation : icampus@sorbonne-nouvelle.fr.
Sujets abordés lors des séances
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- créer une classe virtuelle à partir d’icampus
- préparer vos séances de classe virtuelle à l’avance en créant et organisant la classe virtuelle, déposant des contenus et des sondages
- animer et gérer une classe virtuelle en utilisant les outils de communication, de présentation et d’interactivité
Outil Devoir
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- Paramétrer de l’outil Devoir
- Récupérer les copies
- Rendre les corrigés et noter les étudiants
Outil Test
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- Paramétrer les tests pour une évaluation sommative
- Paramétrer des questions QCM
Outils de communication sur iCampus
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- vous servir des différents outils de communication avec vos étudiants sur iCampus
- Annonce
- Forum
- Chat
- Sondage
- Questionnaire
- Rendez-vous
- Les notifications
- Meet
- Classe virtuelle (Via) Classilio (une formation détaillée est proposée par ailleurs)
- Typologie : mise en place, synchrone ou non
- Créer et paramétrer dans un espace de cours
- Créer et paramétrer dans un espace de cours partagé (communiquer avec son seul groupe d’étudiants)
Scénarisation - construire un cours en distanciel/hybride
Cette formation s’adresse aux enseignant·e·s qui sont amenés à construire un enseignement à distance/en mode hybride pour le prochain semestre.
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- construire un enseignement à distance en respectant le principe d’alignement pédagogique
- formaliser un scénario pédagogique
- trouver les activités d’enseignement à distance adéquates
Faire participer les étudiant.e.s dans un cours à distance
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- construire un CM interactif en visio
- susciter et gérer les interactions dans un cours en visio
- proposer des activités diversifiées en asynchrone
Soutenir la motivation des étudiant.e.s
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- expliquer les principes de la dynamique motivationnelle
- identifier les facteurs de motivation des étudiant.e.s
- analyser une séquence de cours et proposer des modifications
Construire une grille critériée d’évaluation
Prérequis : savoir paramétrer l’outil Devoir
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de :
- identifier les biais possibles dans l’évaluation
- déterminer des critères d’évaluation
- saisir sa grille d’évaluation dans iCampus
- noter les étudiant.e.s
Prérequis : maîtriser les fonctionnalités basiques de Google Drive
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de…- Organiser une classe virtuelle Meet
- Maîtriser le paramétrage et les fonctionnalités de la classe virtuelle
- Présenter et diffuser des contenus au sein de la classe virtuelle
- Faire collaborer les étudiant.e.s au sein de la classe virtuelle
Banque de questions (Test niveau 2)
Prérequis : avoir suivi la formation Outil Test et/ou savoir paramétrer un test et des questions
A l’issue de la formation, vous serez en mesure de…- organiser la banque de questions d’un espace de cours
- créer des catégories de questions
- intégrer des questions aléatoires piochées dans la banque de questions
- importer/exporter une partie ou la totalité de la banque de questions dans un autre espace de cours
- Construire des évaluations formatives et certificatives
- Rédiger des questions de QCM
- Elaborer et utiliser une grille critériée
- Apporter des retours constructifs aux étudiants.
Accompagnements pédagogiques
Si vous souhaitez échanger sur vos enseignements (construire un nouveau cours, susciter la participation des étudiant.e.s, repenser les évaluations...) l'ENEAD propose des accompagnements pédagogiques.
Ces accompagnements durent 1h et peuvent concerner des enseignements de toute discipline, en présentiel ou à distance.
Pour prendre RDV, écrivez à appui.pedagogie@sorbonne-nouvelle.fr.
mise à jour le 24 février 2021
