Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Edition, Lecteurs, culture, société : de l'invention de l'imprimerie à internet

Didactique des langues

Edition, Lecteurs, culture, société : de l'invention de l'imprimerie à internet

Repères historiques, culturels et sociaux sur la France de la Renaissance à aujourd’hui à travers une histoire de l’édition et de la lecture
Éléments de sociologie de la culture : objets, acteurs, pratiques
La notion de « Révolution technologique » et son impact sur les comportements, les modes de pensée et les productions textuelles et culturelles : imprimerie et numérisation.
La notion d’auteur et l’évolution de son statut observée de manière diachronique, tout comme celle du statut du lecteur, de la femme lectrice et de l’apprenti lecteur.
édition, diffusion du livre : pouvoir, contrôle et censure, économie du livre et lecture à travers des documents littéraires historiques. Tableau de l’édition dans la France contemporaine.

Cavallo G. et Chartier R. (dir.). (1997). Histoire de la lecture dans le monde occidental. Paris : Seuil, 526 p.
Carrière J.-C. et Eco U. (2009). N’espérez pas vous débarrasser des livres, entretiens menés par Jean-Philippe de Tonnac. Paris : Grasset, 2009 ; nouv. éd. Paris : Le Livre de Poche (coll. « Biblio essais »), 283 p.
Eisenstein E. [(1983). The Printing Revolution in Early Modern Europe. Cambridge]. (1991). La révolution de l’imprimé à l’aube de l’Europe moderne. Paris : La Découverte, 355 p.

L’ensemble de l’évaluation se fera par écrit et à distance (communication électronique) sur travaux individuels :

Une analyse écrite de document avec remise immédiate du travail (par internet, scan du manuscrit possible) (33%)
Un compte rendu de lecture rédigé (15 000 signes) à partir de la bibliographie détaillée proposée en début de cours, et après accord du professeur sur le livre ou les chapitres retenus. Le travail sera articulé sur le compte rendu proprement dit (10 000 signes) et un commentaire personnel (5 000 signes) (66%)

mise à jour le 18 septembre 2015

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