Organisation : 
Anne-Laure Daux-Combaudon
Stephan Habscheid
Sandra Herling
Britta Thörle

CEREG – Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Espace Germanophone – EA 4223
et
Université de Siegen, Allemagne (Siegener Seite des Workshops)




Inscription / Anmeldung :
Les personnes intéressées pourront suivre le colloque par visioconférence. Le lien leur sera communiqué après inscription.
Interessierte Zuhörer*innen können über ein Videokonferenzsystem an der Veranstaltung teilnehmen. Der Link wird den Teilnehmer*innen nach Anmeldung zugeschickt.

Contact / Kontakt :
anne-laure.daux@sorbonne-nouvelle.fr
thoerle@romanistik.uni-siegen.de

Présentation :
Présentation longue / [PDF - 145 Ko]Deutsche Fassung [PDF - 145 Ko]

Le colloque international « dire et traduire la crise », co-organisée à Siegen en Allemagne par l’Université de Siegen et par la Sorbonne Nouvelle se propose de se pencher, à l’heure du coronavirus, sur les mots, textes et discours qui disent la crise et sur la construction et conceptualisation discursives de la crise : comment l’entrée dans la crise a-t-elle été présentée dans le discours ? Quels aspects de la crise (virologique, épidémiologique, économique, juridique, sociale, psychologique…) occupent (ou non) le terrain discursif et à quel(s) moment(s) ? Par quels procédés sont nommés les choses et les faits, à quels schémas argumentatifs et topos recourt-on, quelles Stories sont racontées ?

Le colloque invite en outre à se pencher sur les traductions – dans une acception large du terme – de la crise d’une part pour identifier des aspects contrastifs et/ou des difficultés de traduction d’une langue à une autre et d’autre part pour analyser des processus de transfert de savoirs (par exemple dans la communication politique ou dans l’explication médicale) et la prise en compte de l’autre / de l’interlocuteur dans le discours de crise. Comment les (in)certitudes scientifiques sont-elles signalées dans la communication ? Dans quelle mesure et de quelle manière les effets collatéraux et les dangers de la gestion de crise sont-ils négociés ? Dans quelle mesure et comment la crise est-elle politisée ? Comment le consensus et le désaccord s’élaborent-ils ? Quelles stratégies rhétoriques sont mises en œuvre et à quelles fins ?