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Connaître le public étudiant en situation de handicap à l'USN pour améliorer ses enseignements

Cette formation est particulièrement indiquée aux enseignant.es qui souhaitent demander la labellisation d’un de leur cours en « enseignement inclusif ».

Programme et objectifs : 

Cette formation est destinée à toute personne enseignant ou se préparant à enseigner à la Sorbonne Nouvelle, quel que soit son statut (titulaire, contractuel.le, doctorant.e).
La formation présente les spécificités du public en situation de handicap à la Sorbonne Nouvelle et rappelle les démarches à entreprendre par les étudiant.es pour bénéficier d’aménagements. Elle invite les participant.es à réfléchir et à échanger sur leurs pratiques en classe pour voir s’ils ou elles peuvent ou souhaitent infléchir leur enseignement pour soutenir l’apprentissage des étudiant.es.


A l’issue de la formation, les participant.es pourront :
  • Distinguer les différents publics en situation de handicap à USN
  • Définir la notion d’inclusion (par rapport à la notion d’intégration)
  • Appliquer et faire appliquer la réglementation en matière de prise en charge du handicap dans l’enseignement supérieur
  • Expliquer aux étudiant.es les démarches à suivre pour bénéficier d’un accompagnement par la mission handicap de l’USN
  • Modifier leurs cours pour mieux prendre en compte les besoins du public en situation de handicap

Télécharger le déroulé de la formation  [PDF - 700 Ko]

Animation de la formation : Ivan Botte (responsable Mission handicap) & Hélène Josse (Vice-Présidente accompagnement pédagogique et aide à la réussite)

Date : vendredi 7 octobre 2022

Horaires : 9h30-13h

Durée : 3,5 heures

Lieu : Site Nation - Salle à venir

Nombre de participants maximum : 16 participants


mise à jour le 23 mai 2022


Référent formation


Service Développement des compétences

Mail : formation-personnels@sorbonne-nouvelle.fr

Tél : 01 87 86 12 27 / 06 18 09 24 82

Procédure d'inscription

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