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Information/communication

C9IF11 Approche sociolinguistique en didactique des langues

Volume horaire total 18
Volume horaire TD 18

Responsable(s)

  • LEJEUNE Maxime

Contenu

(Sous réserve de modification)

Dans ce cours, le concept de « langue » est au coeur de la réflexion selon deux approches :
 
  • Une approche sociolinguistique pour analyser la diversité et la complexité des situations plurilingues dans le monde. Dans cette perspective, les notions de « bilinguisme/plurilinguisme », « besoins et usages langagiers », « répertoire verbal », etc. sont interrogées.
 
  • Une approche didactique pour d’une part, retracer l’histoire des méthodologies en didactique des langues et d’autre part, traiter la question de l’évaluation en langues. On prendra appui sur le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Informations complémentaires

Mots clés : Sociolinguistique, didactique des langues, contextes plurilingues et contacts des langues, enseignement/apprentissage des langues, biographie langagière et parcours de vie, identité linguistique.
 

mise à jour le 14 octobre 2014


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