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Cultures litteraires

BZFW015 - Découvrir le théâtre jeunesse

Crédits ECTS 3
Volume horaire TD 1h30

Responsable(s)

Contenu

Si la littérature de jeunesse est souvent associée aux genres narratifs (le conte, le roman d’aventures, …), le théâtre à destination des enfants et des adolescents se caractérise ces dernières décennies par sa grande vitalité. Sans renoncer aux sources d’inspiration traditionnelles (le conte, la tragédie, la fable…), les auteurs et metteurs en scène puisent dans la réalité, y compris la plus violente, à travers des textes et spectacles inventifs et hybrides. Quels regards ces œuvres initiatiques, légères ou graves, posent-elles sur le monde adulte ? Après avoir resitué ce théâtre dans l’histoire de la littérature de jeunesse (réception, édition), nous verrons en quoi il dessine ce que Winnicott nomme une aire de transition entre l’enfant et le monde extérieur. Dans ce cours, à destination des futurs « médiateurs de lecture » (dans les classes, en bibliothèque, …) et de ceux qui s’intéressent à ce domaine foisonnant, des pistes pédagogiques seront proposées ainsi que des activités en collaboration avec la Théâtrothèque Gaston Baty de l’université.
 

Horaires

  • Vendredi 15h30 - 17h

Bibliographie

- Philippe Aufort, Le Mioche, L’École des loisirs, « Théâtre », 2004.

- Joseph Danan, Les Aventures d’Auren, le petit serial killer, Actes Sud junior, « Poche théâtre », 2007.

-Joël Jouanneau et Marie-Claire Le Pavec, Mamie Ouate en Papoâsie, Actes Sud Papiers/Hekoya Jeunesse, 1999.

- Olivier Py, La Jeune fille, le Diable et le Moulin, L’École des loisirs, « Théâtre », 1995.

Contrôles des connaissances

  • Contrôle continu:
- Devoir sur table
- Exposé
- Partiel final

  • CTI:
- Devoir sur table

  • Rattrapage:
- Devoir sur table

mise à jour le 17 janvier 2020

Renseignements :

Bureau des Enseignements Transversaux (BET)
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris

Tél. : temporairement indisponible
Mél.
Sur Internet

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