Responsable(s)

• Cécile Marin
•  

 

LES INFORMATIONS CI-DESSOUS SONT DONNÉES À TITRE INDICATIF. TOUTES LES INFORMATIONS A JOUR SONT DONNÉES PAR L'ENSEIGNANT A SON COURS ET SUR SA PAGE ICAMPUS

Contact(s)

Objectifs

Objectifs en termes de connaissances :

Connaître différents styles de narration orale

Objectifs en termes de compétences

Savoir raconter de façon libre en rendant son récit vivant et attractif

Dans de nombreuses professions, on utilise la narration : les enseignants, les animateurs, les guides culturels, les journalistes et bien sûr les conteurs doivent savoir raconter. Etre à l'aise lorsqu’on raconte apporte des atouts indiscutables pour communiquer, expliquer, intéresser son auditoire.

Contenu

Ce cours portera sur des exercices ludiques et interactifs, des jeux théâtraux, jeux de langue et jeux littéraires modifiés pour faire travailler la narration orale. On s'entrainera à l'improvisation, la maîtrise des changements de registre, la maîtrise de styles différents dans le but d'amener les étudiants à être à l'aise lorsqu'ils racontent une histoire.

Chaque séance proposera un exercice d'expression nouveau.

Supports de cours utilisés :

Enregistrements de spectacle et autre, polycopiés de texte, matériel d’activités ludiques
 

Modalités de participation en cours et en dehors du cours:

Travail individuel et en groupes.

Préparation à la maison de textes ou histoires

Horaires

• mardi 9h30-11h, C117

Contrôles des connaissances

Voir les informations sur le fichier "évaluation des UE Pro" disponible sur la page "planifier ses UE Pro"

 www.univ-paris3.fr/planifier-ses-ue-pro-417180.kjsp

Informations complémentaires

 Etudiants concernés

- Les étudiants de L1 ou L3 de la mineure Enseignement-Pédagogie,

-Etudiants de L2 ou L3 en UE Pro qui aiment raconter et veulent se perfectionner

Prérequis

Cet enseignement portant sur l’expression orale et des pratiques de jeu théâtral, l’assiduité est absolument nécessaire. Inscrivez-vous à un autre cours, si vous ne pouvez pas venir à toutes les séances

Aucun autre