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Insertion - connaissance du monde professionnel

BZBP037 - Pratique et magie de l’Intelligence Collective

Crédits ECTS 3
Volume horaire TD 6h

Responsable(s)

M. Robert DE QUELEN

Objectifs

Apprendre à travailler et communiquer efficacement en groupe, organiser et planifier des projets professionnels, prendre des décisions collectives.

Spécificités
Attention, la présence est impérative. Le cours est composé d'exercices pratiques en groupe, nécessitant une présence assidue. Les séances durent une journée entière. Il n'y a pas d'épreuve finale. Les cours seront regroupés sur 3 samedis.

Contenu

Ce cours vous permettra de découvrir en les pratiquant des méthodes de prise de décision, de communication et de gestion des projets fondées sur l’intelligence collective. Ces méthodes sont de plus en plus employées dans le monde de l’économie collaborative et s’étendent à de nombreux aspects de la vie professionnelle. Les six sessions aborderont les fondamentaux de la gestion de projet et de nombreux exercices pratiques suivis de débriefings qui permettront d’identifier les points clés à retenir.

Le travail en mode projet nécessite de faire intervenir, pour une période de temps limitée, des personnalités diverses. Les contraintes de temps, de budget ou de production, la cohabitation de personnalités affirmées peuvent générer des tensions lorsqu’on n’a pas pris le soin d’établir dès le départ des règles du jeu comprises et acceptées de tous. L’intelligence collective permet de mobiliser tous les talents en présence afin de parvenir à un fonctionnement optimal, fondé sur une communication précise, explicite, juste et respectueuse.

Modalités du cours
Travail en mode atelier, en groupes et sous-groupes.

Horaires

Samedi 10h-17h30 (avec pauses) les 30 janvier, 6 mars et 20 mars

Bibliographie

Pierre Lévy, L'Intelligence collective. Pour une anthropologie du cyberespace, La Découverte, 1994
Olivier Zara, Le management de l'intelligence collective, vers une éthique de la collaboration, Axiopole, 2004
Olivier Zara, La Stratégie du Thé, Axiopole, 2017
Otto Scharmer, La théorie U, renouveler le leadership : Inventer collectivement de nouveaux futurs, Colligence, 2016
Vincent Lenhardt, L'Intelligence collective en action, Pearson Education France, 2009
David Cooperrider, Diana Whitney, L'Appreciative Inquiry - Une révolution positive, InterEditions, 2019
Thomas d’Ansembourg, La paix ça s'apprend, guérir de la violence et du terrorisme, Actes Sud, 2016

Contrôles des connaissances

Contrôle continu :
- deux épreuve orales (50% chacune)

CTI :
- une épreuve écrite et/ou orale (100%)

Rattrapage :
- une épreuve écrite et/ou orale (100%)

mise à jour le 18 janvier 2021


Dernière minute

Renseignements :

Bureau des enseignements transversaux (BET)
Bureau 116

Tél. : 01.45.87.78.06
Fax : 01.45.87.48.82
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