B2BP038 - Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire TD | 2h |
Responsable(s)
Agathe PingussonLES INFORMATIONS CI-DESSOUS SONT DONNÉES À TITRE INDICATIF. TOUTES LES INFORMATIONS A JOUR SONT DONNÉES PAR L'ENSEIGNANT A SON COURS ET SUR SA PAGE ICAMPUS
Objectifs
Objectifs en terme de connaissances
A l’issue de ce cours, l’étudiant aura acquis des connaissances cliniques et théoriques concernant la psychologie du bébé, de l'enfant et de l'adolescent.
Objectifs en terme de compétences
A l’issue de ce cours, l’étudiant aura développé un savoir faire sur la prise en charge des enfants et adolescents, la compréhension de leur fonctionnement, ainsi qu’un savoir être vis-à-vis du développement multifactoriel du bébé, de l’enfant et de l’adolescent
A l’issue de ce cours, l’étudiant aura acquis des connaissances cliniques et théoriques concernant la psychologie du bébé, de l'enfant et de l'adolescent.
Objectifs en terme de compétences
A l’issue de ce cours, l’étudiant aura développé un savoir faire sur la prise en charge des enfants et adolescents, la compréhension de leur fonctionnement, ainsi qu’un savoir être vis-à-vis du développement multifactoriel du bébé, de l’enfant et de l’adolescent
Contenu
Seront abordées dans cet enseignement les grandes étapes de la construction psychique de l'enfant. Son développement affectif, cognitif et social sera ainsi successivement étudié, à la lumière des principaux concepts théoriques utilisés en Psychologie
Modalités de participation en cours et en dehors du cours
Libres échanges et petits ateliers en début de cours.
Modalités de participation en cours et en dehors du cours
Libres échanges et petits ateliers en début de cours.
Horaires
- Vendredi 12h00-14h, salle C117 - Agathe Pingusson
Bibliographie
- David, M. (2014). L'enfant de 2 à 6 ans.
- Golse, B. (2001). Le développement affectif et intellectuel de l'enfant.
- Halmos, C. (2009). Grandir.
- Winnicott, D. W. (2006). La mère suffisamment bonne.
- Golse, B. (2001). Le développement affectif et intellectuel de l'enfant.
- Halmos, C. (2009). Grandir.
- Winnicott, D. W. (2006). La mère suffisamment bonne.
Contrôles des connaissances
Voir les informations sur le fichier "évaluation des UE Pro" disponible sur la page "planifier ses UE Pro"
Informations complémentaires
Etudiants concernésEtudiants de L1 de la mineure Enseignement-Pédagogie
mise à jour le 7 avril 2024
Renseignements :
Bureau des Enseignements Transversaux (BET)
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris
Tél. : temporairement indisponible
Mél.
Sur Internet
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris
Tél. : temporairement indisponible
Mél.
Sur Internet
Recherche d'un cours
