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Métiers de l'enseignement

BZ6PAC- Les pédagogies actives - Oser l'innovation pédagogique !

Crédits ECTS 2
Volume horaire TD 2h

Responsable(s)

Fabienne Serina-Karsky

Objectifs

•    connaitre les fondamentaux de la pédagogie
•    expérimenter la posture de l’enseignant
•    découvrir et manipuler des outils pédagogiques innovants
•    développer les compétences transversales
•    entrer dans une démarche de recherche, développer l'esprit critique
•    travailler en équipe


Contenu

Cette UE s’adresse aux étudiants qui souhaitent découvrir les pédagogies actives et centrées sur l’apprenant. De Montessori à Freinet, nous découvrirons, à travers l’étude de différents documents (textes, témoignages, photographies, séquences vidéo) et la manipulation d’outils pédagogiques créatifs et innovants, comment penser et construire sa posture de futur enseignant. En entrant dans la démarche expérimentale, nous verrons comment mettre en place d’un environnement de classe coopératif qui permet d’éveiller la curiosité et de susciter l’envie d’apprendre des élèves.

Différentes modalités sont prévues au fil des séances : travail en groupe, par projet, en binôme...

Horaires

  • 25 janvier 14h-15h30
  • 1er, 15 février 14h-17h
  • 1er, 15 mars 14h-17h
  • 5, 12 avril 14h-17h

Bibliographie

  • Sylvain CONNAC. Apprendre avec les pédagogies coopératives. ESF, 2010.
  • Adolphe FERRIERE. L’école active. DELACHAUX et NIESTLE, 1947.
  • Philippe PERRENOUD. La pédagogie à l’école des différences. ESF, 1995.
  • « Histoires d’éducation nouvelle », N°145 des Etudes sociales, 1er trimestre, 2007.

Contrôles des connaissances

Contrôle continu
Participation active aux cours (50%) et 1 DST (50%) consistant en une réflexion personnelle dont les modalités vous seront indiquées en début d’année.

PAS DE CTI

Rattrapage
Oral ou autre (organisé par l'enseignant et le BET)

mise à jour le 17 décembre 2018


Dernière minute

Renseignements :

Bureau des enseignements transversaux (BET)
Bureau 116

Tél. : 01.45.87.78.06 ou 78.70
Fax : 01.45.87.48.82
Mél.
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