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BYEL301 - Espagnol B2 Expression écrite MASTER: Écriture journalistique et critique textuelle.

Volume horaire TD 1h30

Responsable(s)

  • María Sampedro Mella

Objectifs

Objectifs en termes de connaissances :
L'objectif de ce cours est d’améliorer l’expression écrite et orale de l’espagnol de niveau B2, tout en offrant une perspective critique et bien construite de la presse (sur l’écriture et le contenu) à partir de textes journalistiques et de débats qui s'organiseront pendant le cours.
 
Objectifs en termes de compétences :
  • Être capable de s’exprimer à l’oral et à l’écrit en espagnol.
  • Améliorer la rédaction et la fluidité.
  • Se familiariser avec les genres journalistiques et la presse espagnole.
  • Étendre le vocabulaire du niveau B2.

Contenu

Ce cours a pour objectif d’améliorer l’expression écrite et orale de l’espagnol de niveau B2 à partir de l’écriture journalistique. Nous proposons une introduction pour les futurs journalistes et étudiants intéressés par l’écriture en général. À travers l’analyse de différents genres discursifs de la presse espagnole (l’article, la chronique, le reportage, etc.), l'étudiant sera amené à consolider ses connaissances de la langue espagnole, afin d'enrichir son discours et d'atteindre la correction linguistique attendue au niveau B2. Le commentaire et l'interprétation des documents permettront enfin de réviser certains points critiques sur la presse actuelle.

Horaires

  • jeudi 14h-15h30

Bibliographie

Manuales de lingüística, discurso y escritura :
  • Bustos Tovar, Jesús (1995), “De la oralidad a la escritura”. En L. Cortés Rodríguez (ed.), Actas del I Simposio sobre Análisis del Discurso Oral. Almería: Universidad de Almería, pp. 11-28.
  • Calsamiglia, Helena y Amparo Tusón (2007), Las cosas del decir. Barcelona: Ariel.
  • Conde, José Luis (2001), El segundo amo del lenguaje: fundamentos de lenguaje para creadores. Madrid: Escuela de Letras.
  • Escandell Vidal, Maria Victoria (coord.) (2009), El lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces/UNED.
  • López Alonso, Covadonga (2014), Análisis del discurso. Madrid: Síntesis.

Manuales sobre escritura periodística :
  • Cantavella, Juan y José Francisco Serrano (coords.) (2007), Redacción para periodistas: opinar y argumentar. Madrid: Universitas.
  • De Fontcuberta, Mar (1995), La noticia: pistas para percibir el mundo. Barcelona: Paidós.
  • Fernández Barrero, María Ángeles (2003), El editorial: un género periodístico abierto al debate. Sevilla: Comunicación Social.
  • Grijelmo, Álex (2014), El estilo del periodista. Madrid: Taurus.
  • López Hidalgo, Antonio (2001), El titular: manual de titulación periodística. Sevilla: Comunicación Social.
  • Martínez Albertos, José Luis (2012), Curso general de redacción periodística: lenguajes, estilos y géneros periodistícos en prensa, radio, televisión y cine. Madrid: Paraninfo.
  • Núñez Ladevéze, Luis (1995), Introducción al periodismo escrito. Barcelona: Ariel.
  • Vallejo Mejía, Luz (1993), La crítica literaria como género periodístico. Pamplona: Eunsa.

Gramáticas, corpus de referencia y diccionarios del español :
  • Alarcos Llorach, Emilio (1994), Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
  • Bosque, Ignacio y Violeta Demonte (dirs.) (1999), Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
  • Real Academia Española, Banco de datos (CREA) (en línea): Corpus de referencia del español actual. Recurso electrónico: <http://corpus.rae.es/creanet.html>
  • Real Academia Española, Banco de datos (CORPES XXI) (en línea): Corpus del Español del Siglo XXI (CORPES). Recurso electrónico: <www.rae.es/recursos/banco-de-datos/corpes-xx>
  • Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005), Diccionario Panhispánico de Dudas (DPD). Madrid: Espasa Calpe. Disponible en: <http://www.rae.es/recursos/diccionarios/dpd>
  • Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2009): Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
  • Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010), Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid: Espasa Calpe.
  • Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2011), Nueva gramática básica de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.

Contrôles des connaissances

Contrôle continu :
  • La qualité et régularité de la participation de chaque séance (20%)
  • Deux devoir maison et une présentation orale (40%)
  • Un devoir écrit sur table (1h30) (40%)
Pas de rattrapage

Contrôle terminal intégré : non

mise à jour le 23 juillet 2019


Dernière minute

Renseignements :

Bureau des enseignements transversaux (BET)
Bureau 116

Tél. : 01.45.87.78.06 ou 78.70
Fax : 01.45.87.48.82
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