Compétences professionnelles, Métiers de la culture
BYBP051 - Gestion de projet
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire TD | 1h30 |
Responsable(s)
Mme Corinne MATHERONContact(s)
Objectifs
Objectifs en termes de connaissances :
- Méthodologie de projet
- Diagnostic et matrice SWOT
- Outils d’organisation de projet
- Repères en termes d’évaluation de projet.
Objectifs en termes de compétences :
- Savoir questionner la pertinence d’une idée, d’un projet
- Savoir développer l’argumentaire du projet
- Savoir projeter la mise en œuvre du projet en termes de ressources humaines, techniques, financières
- Savoir élaborer les indicateurs d’évaluation d’un projet
- Savoir travailler collectivement autour d’un projet à construire en groupe.
- Méthodologie de projet
- Diagnostic et matrice SWOT
- Outils d’organisation de projet
- Repères en termes d’évaluation de projet.
Objectifs en termes de compétences :
- Savoir questionner la pertinence d’une idée, d’un projet
- Savoir développer l’argumentaire du projet
- Savoir projeter la mise en œuvre du projet en termes de ressources humaines, techniques, financières
- Savoir élaborer les indicateurs d’évaluation d’un projet
- Savoir travailler collectivement autour d’un projet à construire en groupe.
Contenu
Ce cours de « gestion de projet » présente les fondamentaux de cette méthode de travail au sein des organisations publiques et privées.
Le diagnostic du projet et de l’environnement au sein duquel il se met en œuvre permet d’envisager la pertinence de l’idée et du projet envisagé.
Après la phase de décision de lancement du projet, ce cours traite des outils et méthodes pour la mise en œuvre de l’action, en mettant l’accent sur les aspects humains, techniques et financiers.
Enfin, ce cours aborde les questions d’évaluation des actions et des projets, avec quelques repères autour des indicateurs et des méthodes pour juger de la réussite d’un projet.
Les exemples seront pris dans les domaines de la culture, du développement durable, du champ social, principalement.
Modalités de participation en cours et en dehors du cours :
• Apports de connaissances en face à face
• Travaux de groupe (élaboration d’un projet)
• Présentation orale de travaux de groupe.
• Etude de textes et articles (2, pendant le cours)
Le diagnostic du projet et de l’environnement au sein duquel il se met en œuvre permet d’envisager la pertinence de l’idée et du projet envisagé.
Après la phase de décision de lancement du projet, ce cours traite des outils et méthodes pour la mise en œuvre de l’action, en mettant l’accent sur les aspects humains, techniques et financiers.
Enfin, ce cours aborde les questions d’évaluation des actions et des projets, avec quelques repères autour des indicateurs et des méthodes pour juger de la réussite d’un projet.
Les exemples seront pris dans les domaines de la culture, du développement durable, du champ social, principalement.
Modalités de participation en cours et en dehors du cours :
• Apports de connaissances en face à face
• Travaux de groupe (élaboration d’un projet)
• Présentation orale de travaux de groupe.
• Etude de textes et articles (2, pendant le cours)
Horaires
DISTANCIEL ASYNCHRONEBibliographie
• Le management de projet, Gilles Garel. Collections repères, La découverte, Paris, 2003.
• Manager une équipe projet, troisième édition, Eyrolles, Henri-Pierre Maders, Paris, 2003
• Gestion de projets. Vincent Giard, Ed. Economica, 2004
• Gérez un projet gagnant !, Jean Le Bissonnais, Michel Joly et Jean-Louis G. Muller. Afnor, 2007
• Manuel de gestion de projet AFNOR, Jean Yves Moine. Afnor, 2008
• Diagnostic de territoire (méthodologie) :
http://www.ville.gouv.fr/IMG/pdf/fiche-diagnostic-territorial-participatif.pdf
• Manager une équipe projet, troisième édition, Eyrolles, Henri-Pierre Maders, Paris, 2003
• Gestion de projets. Vincent Giard, Ed. Economica, 2004
• Gérez un projet gagnant !, Jean Le Bissonnais, Michel Joly et Jean-Louis G. Muller. Afnor, 2007
• Manuel de gestion de projet AFNOR, Jean Yves Moine. Afnor, 2008
• Diagnostic de territoire (méthodologie) :
http://www.ville.gouv.fr/IMG/pdf/fiche-diagnostic-territorial-participatif.pdf
Contrôles des connaissances
Contrôle continu :- Etude de cas (individuel)
: 50%- Elaboration de projet (groupe): 50%
CTI: non
Rattrapage: non
mise à jour le 16 septembre 2022
Renseignements :
Bureau des Enseignements Transversaux (BET)
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris
Tél. : temporairement indisponible
Mél.
Sur Internet
Bureau A501 - Campus Nation
75012 Paris
Tél. : temporairement indisponible
Mél.
Sur Internet
Recherche d'un cours
