Elegia di madonna Fiammetta et Corbaccio ». L’occasion était fournie par la question d’agrégation des sessions 2018 et 2019 portant sur ce grand auteur du XIV^e siècle italien. La visée étant de modifier l’angle d’attaque habituel (Boccace comme auteur du seul Décaméron), en mettant en jeu la « question féminine » de façon à première vue parfaitement contradictoire. De la confrontation entre elles, ce sont à la fois un éclairage nouveau sur la question du ‘genre’ au XIV^e siècle et sur les enjeux anthropologiques et philosophiques de la littérature, une meilleure compréhension de la ‘fabrique’ boccacienne du texte, un nouvel aperçu sur le statut de l’œuvre littéraire au moment où naît une véritable conscience d’auteur, qui sont attendus. En invitant les meilleurs spécialistes, il s’agit donc de croiser l’objectif pédagogique spécifique de haut niveau avec les avancées scientifiques les plus récentes sur le sujet. La formule déjà expérimentée par le passé est couronnée de succès (pour preuve, les conférences mises en ligne l’an passé sur le site de l’Université ont été visitées chacune plusieurs centaines de fois). Les participants étrangers sont particulièrement séduits par une formule qui permet d’assurer une diffusion très visible aux nouvelles propositions interprétatives dont ils sont porteurs. Cela permet aussi d’espérer qu’au croisement entre pédagogie et recherche puissent naître des vocations dans un domaine (les études médiévales) qui a toujours besoin d’être ‘porté’.

Mais quelques-uns des collègues pressentis alors, éminents spécialistes de la question, n’avaient pu répondre à l’invitation. Il s’agit donc de parachever en quelque sorte l’ouvrage. La journée s’adressera de nouveau prioritairement aux candidats aux concours, avec mise en ligne immédiate sous forme de publication écrite, dans une section du numéro « spécial concours » de la revue « Chroniques italiennes » (augmentée de deux autres contributions originales). Ce prolongement devrait ajouter encore au rayonnement des études italiennes de notre université.