Cette UE vise à utiliser une situation d’apprentissage originale (travail collaboratif entre locuteurs de langues maternelles différentes) pour permettre aux étudiants d’améliorer leur expression orale en anglais langue étrangère ou en français langue étrangère. L’apprentissage y est collaboratif puisque fondé sur des tandems entre étudiants francophones et anglophones qui s’entraident à chaque séance pour apprendre la langue+culture de l’autre. La participation hebdomadaire aux travaux de groupes en classe est indispensable. Les séances viseront à encadrer des tâches communicatives en binômes et à leur permettre de s’approprier des techniques pour : a) améliorer la prise de parole en continu (préparée et spontanée) en langue étrangère b) développer un point de vue et une argumentation à l’oral c) exprimer des idées grâce à une maîtrise fine de la prononciation, du lexique et de la syntaxe de la langue étrangère d) savoir interagir avec l’autre et développer une compétence interculturelle. Au travers de ce travail collaboratif en binômes, les étudiants développeront aussi des compétences spécifiques à l’auto-apprentissage, l’apprentissage collaboratif et l’enseignement de leur langue maternelle. Ces compétences seront tout à fait profitables aux étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement des langues étrangères. Au détour des activités orales en classe, les étudiants exploreront différentes stratégies nécessaires pour : e) l’établissement d’objectifs d’apprentissage, f) le repérage et la correction des erreurs, g) la remédiation linguistique, et h) le partage des connaissances culturelles. Ces stratégies et compétences seront essentielles car chaque étudiant endossera le rôle d’expert de sa langue maternelle afin de faire progresser l’étudiant partenaire.

Modalités de participation en cours : tâches collaboratives en tandem (un.e étudiant.e francophone + un.e étudiant.e anglophones) ou groupes de tandem, inter-correction, réflexion accompagnée sur la pratique d’interaction orale dans les deux langues, exposés oraux individuels et exposés oraux collectifs et en dehors du cours (poursuite des interactions avec les partenaires tandem, comptes-rendus dans les carnets de bord, recherche documentaire, entraînement aux exposés oraux, lectures d’articles).

Jeudi 15h30-17h B213