Responsable(s)

Contact(s)

Objectifs

Public visé :
Tout public L1.

Cet enseignement s'adresse à des étudiants ayant un bagage linguistique en langue anglaise, niveau A2 dans le CECRL.

Objectifs :
Ce cours fait suite à B1A901 qui a été proposé au premier semestre. Il a pour objectif de :

• Revoir les bases
• Mettre en place une méthodologie efficace pour réussir et progresser
• Atteindre le niveau B1 en fin d’année

Contenu

Ce cours pour non-spécialistes s'adresse à des étudiants éprouvant des difficultés plus ou moins importantes en langue anglaise. Nous nous efforcerons de concilier des révisions et l'introduction de nouveautés, modulables en fonction des acquis de chacun. Il s'agit de donner à l'étudiant un bagage suffisant pour se faire comprendre et comprendre les autres, à l'écrit comme à l'oral, et de restaurer sa confiance en lui.
L'enseignant aura pour souci de faire progresser les étudiants et se posera en médiateur, mais dans le cadre d'un véritable contrat d'apprentissage : un investissement régulier sera attendu, tant sur place qu'à la maison (travaux à rendre, participation, etc.).

Modalités:
Ce cours comportera des activités de groupe, du travail collaboratif et un panel d’activités visant à développer les activités de compréhension et de production. Afin de progresser rapidement, les étudiants devront également fournir un travail conséquent en dehors des cours et s’entrainer en utilisant des ressources disponibles en ligne.

Résultats attendus :
A l’issue de ce cours, les étudiants devraient être capable de :

• mobiliser des méthodes qui leur permettront d’être autonomes et d’aller plus loin dans la compréhension de textes ou de documents audio.
• repérer le connu
• inférer le sens de ce qui est inconnu, émettre des hypothèses.
• justifier leurs réponses en s’appuyant sur un document.
• avoir acquis du vocabulaire et revus les notions de grammaire en lien avec les thèmes abordés.
• réinvestir le travail fait en cours et à la maison.
• être capable de récapituler le sens du document.

Horaires

Contrôles des connaissances

•     Tests écrits et participation orale: 60%
•     Partiel final (1h30): 40%
  

• oral et/ou écrit 1h30

• DST compréhension orale et/ou écrite 1h30