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Sciences du Langage, Didactique des langues
Master 2 Professionnel
Didactique du français et des langues
- Nature :
-
Formation diplômante
- Durée des études :
- 1 an
Accessible en :
- Formation initiale
- Formation continue
- + d'infos
- Formation en apprentissage
- + d'infos
- Formation à distance
- + d'infos
Réunion de présentation des Masters Didactique du français et des languesCette page concerne uniquement le Master 2 professionnel de « Didactique du français et des langues » en présence (pour vous informer sur le Master 2 à distance, consulter le site de l'ENEAD, service de l'Enseignement numérique et à distance).
Objectifs
Cette formation se décline en trois parcours :Le parcours 1 : « Enseignement aux enfants, adolescents et adultes » est centré pour l'essentiel sur l'enseignement du français comme langue étrangère à des publics d'âges variés, situés principalement à l'étranger.
Tous les types d'institutions éducatives sont pris en compte (écoles de langues, Alliances françaises, collèges, lycées, universités, écoles professionnelles, entreprises). Dans ce parcours, les théories et les méthodologies mobilisées seront de préférence illustrées par des exemples relatifs au français langue étrangère mais d'autres langues (anglais, espagnol etc.) peuvent également être prises à témoin.
Le parcours 2 : « Enseignement du français comme langue seconde et acquisition de compétence de lecture / écriture » propose une formation en enseignement du FLS (en France ou à l'étranger) et en enseignement de compétences de lecture/écriture.
L'accent y est mis sur l'enseignement du FLS en France, dans le cadre de l'Education Nationale (CASNAV : CLIN, CLA ; GRETA) ou hors Education Nationale (dans un cadre associatif essentiellement). Les publics concernés par cet apprentissage / enseignement sont les suivants : enfants, adolescents, jeunes adultes, adultes hommes et femmes, stagiaires dans les centres de formation professionnelle, nouveaux arrivants de populations installées en France depuis un certain temps (dans les institutions éducatives, les entreprises et les structures régionales et associatives) qui sont peu ou non scolarisés antérieurement, peu ou non francophones.
L'accent y est mis sur l'enseignement du FLS en France, dans le cadre de l'Education Nationale (CASNAV : CLIN, CLA ; GRETA) ou hors Education Nationale (dans un cadre associatif essentiellement). Les publics concernés par cet apprentissage / enseignement sont les suivants : enfants, adolescents, jeunes adultes, adultes hommes et femmes, stagiaires dans les centres de formation professionnelle, nouveaux arrivants de populations installées en France depuis un certain temps (dans les institutions éducatives, les entreprises et les structures régionales et associatives) qui sont peu ou non scolarisés antérieurement, peu ou non francophones.
Le parcours 3 : « Ingénierie de formation pour les enseignements de français langue étrangère et les langues » reçoit les étudiants se destinant aux professions de nature stratégique (autres que d'enseignement) liées à la diffusion du français et des langues en France comme à l'étranger.
Il est centré sur la création ou la mise au point de dispositifs d'enseignement (programmes, curriculum, méthodologie d'enseignement...) pour tous publics et de formations d'enseignants, en relation avec les politiques linguistiques éducatives. Ce parcours est aussi prévu pour des étudiants en reprise d'études ou ayant des acquis professionnels qui peuvent prétendre à des fonctions de responsabilité dans le domaine.
Suite à l'habilitation par le CFA Formasup Paris, la formation est également proposée par voie d'apprentissage.
Il est centré sur la création ou la mise au point de dispositifs d'enseignement (programmes, curriculum, méthodologie d'enseignement...) pour tous publics et de formations d'enseignants, en relation avec les politiques linguistiques éducatives. Ce parcours est aussi prévu pour des étudiants en reprise d'études ou ayant des acquis professionnels qui peuvent prétendre à des fonctions de responsabilité dans le domaine.
Suite à l'habilitation par le CFA Formasup Paris, la formation est également proposée par voie d'apprentissage.
- Commentaire sur la formation à distance
- Le Master 2 de Didactique du français et des langues est accessible en télé-enseignement :
Master 2 à distance de Didactique du français et des langues
L'enseignement à distance de la Sorbonne Nouvelle s'adresse à toute personne ne pouvant suivre régulièrement les cours de l'université (raisons professionnelles, d'éloignement, de santé ou de charges familiales, double cursus, etc.).
Et après ?
- Poursuites d'études
- Doctorat de Didactique des langues et des cultures (admission sous conditions)
- Débouchés professionnels
- Education Nationale (CASNAV : CLIN, CLA ; GRETA)
Enseignement associatif et privé (écoles de langues, Alliances françaises, collèges, lycées et universités à l'étranger, écoles professionnelles, entreprises)
Édition
Préfectures des régions
Formation d'enseignants
- Niveau(x) de recrutement :
- Bac + 4
Formation(s) requise(s)
Master 1Didactique du français et des langues
Master 1
Didactique du français et des langues
(enseignement numérique et à distance)
Conditions d'admission
- Maîtrise / 1ère année de Master de Français langue étrangère.
- Avec une connaissance des domaines professionnels visés par ce master / une expérience professionnelle : Maîtrise / 1ère année de Master de Lettres, de Langues (LLCE), de Sciences du langage.
- pour les étudiants étrangers, un diplôme équivalent dans le domaine de la didactique
- ou par validation des acquis de l'expérience
Inscription
- Pré-inscription sur internet à partir du 1er avril.
- 10 juin : date limite de dépôt/réception des dossiers d'inscription (secrétariat du département en Sorbonne, 46 rue Saint-Jacques, 75230 PARIS Cedex 05)
- 21 juin : délibération du jury et convocation à l'entretien (si nécessaire)
- 28 juin : entretiens des candidats avec les enseignants de la formation et délibération générale
- à compter 2 juillet : résultats des délibérations
- Une réunion d'information pédagogique présentant le cursus FLE se tiendra en septembre (date et lieu précisés ultérieurement, sur la page web du département).
- Dans la limite des places disponibles, dépôt de dossiers « retardataires » au secrétariat jusqu'au 15 septembre.
- Les inscriptions pédagogiques s'effectuent en ligne, du mardi 4 octobre au vendredi 21 octobre : munissez-vous de votre numéro d'étudiant, cliquez sur le lien et suivez les instructions.
Attention : vous devez être inscrits administrativement pour effectuer l'inscription pédagogique !
Organisation générale des études
- Parcours 1 : Enseignement aux enfants, adolescents et adultes
- Parcours 2 : Enseignement du français comme langue seconde et acquisition de compétence de lecture/écriture
- Parcours 3 : Ingénierie de formation pour les enseignements de Français langue étrangère et les langues
Parcours 1 : ENSEIGNEMENT AUX ENFANTS, ADOLESCENTS ET ADULTES
Responsable : Mme Corinne Weber
PREMIER SEMESTRE - SM3
10 U.E/ 20h hebdo / Coef : 5 / ECTS 30
- 3 UE tronc commun avec le parcours 2 :
- Diversité des contextes d'enseignement (2h CM)
- Diversité des formes d'acquisition et d'apprentissage (2h CM)
- L'enseignant, l'apprenant et le groupe : gestion pédagogique (2h CM)
- 7 UE spécifiques :
- TIC en enseignement des langues (2h CM)
- Français sur objectifs spécifiques / professionnels (2h CM)
- Enseignements aux enfants (2h CM)
- Enseignement dans les cursus bi et plurilingues (2h CM)
- Littérature francophones (2h CM)
- Auto-apprentissage et autoformation (2h CM)
- Politique linguistiques, diffusion des langues, francophonie (2h CM)
+ Module de préparation et d'encadrement du stage (25h semestre)
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DEUXIEME SEMESTRE - SM4
2 U.E / Coef : 5 / ECTS : 30
- Stage (au moins 300h) et rédaction d'un rapport
- Mémoire professionnel
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Parcours 2 : ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS COMME LANGUE SECONDE ET ACQUISITION DE COMPETENCE DE LECTURE / ECRITURE
Responsable : Mme Cécile Bruley
PREMIER SEMESTRE - SM3
10 U.E/ 20h hebdo / Coef : 5 / ECTS 30
- 3 UE tronc commun avec le parcours 1 :
- Diversité des contextes d'enseignement (2h CM)
- Diversité des formes d'acquisition et d'apprentissage (2h CM)
- L'enseignant, l'apprenant et le groupe : gestion pédagogique (2h CM)
- 7 UE spécifiques :
- TIC en enseignement des langues (2h CM)
- Le « français langue seconde » en france et en francophonie (2h CM)
- Apprentissage de la langue du pays d'accueil par le public migrant adulte (2h CM)
- Français comme langue d'enseignement (2h CM)
- Sociolinguistique des populations migrantes (2h CM)
- Littéracie et alphabétisation (2h CM)
- Un cours à choisir parmi les enseignements spécifiques du parcours 1 (2h CM)
+ Module de préparation et d'encadrement du stage (25h semestre)
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DEUXIEME SEMESTRE - SM4
2 U.E / Coef : 5 / ECTS : 30
- Stage (au moins 300h) et rédaction d'un rapport
- Mémoire professionnel
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Parcours 3 : INGENIERIE DE FORMATION POUR LES ENSEIGNEMENTS DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE ET LES LANGUES
Responsable : Mme Florence Mourlhon-Dallies
PREMIER SEMESTRE - SM3
7 U.E/ 24h hebdo / Coef : NC / ECTS NC
- 7 UE spécifiques :
- Des politiques linguistiques à l'ingénierie linguistique (3h)
- Conception et gestion de projets en entreprise (et regroupement sur uen semaine en juin-juillet - 16heures autour de la journée DRH) (4h CM)
- Nouvelles technologies et didactique du FLE (4h CM)
- Médias et édition (3h CM)
- Enseignement à des publics spécifiques dans le cadre professionnel (3h CM)
- Evaluation et certifications en langues (3h CM)
- Ingénierie des formations linguistiques (4h CM)
- Des politiques linguistiques à l'ingénierie linguistique (3h)
+ Module de préparation et d'encadrement du stage (25h semestre)
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DEUXIEME SEMESTRE - SM4
2 U.E / Coef : 5 / ECTS : 30
- Stage(au moins 300h) et rédaction d'un rapport
- Mémoire professionnel
Renseignements
- Secrétariat pédagogique des masters du département DFLE
Tél. : 01 40 46 29 29
Fax : 01 40 46 29 30
Courriel
Horaires d'ouverture :
- lundi, mercredi, jeudi, de 10h00 à 12h30 et de 14h15 à 17h15
- mardi et vendredi, le matin uniquement, de 10h00 à 12h30
- Pour le M2 à distance, veuillez consulter la page de l'ENEAD.
Responsable(s)
- Mme WEBER Corinne (Parcours 1)
- Mme BRULEY Cécile (Parcours 2)
- Mme MOURLHON-DALLIES Florence (Parcours 3)
mise à jour le 16 novembre 2011
Actualités
iSorbonne, l'Environnement Numérique de Travail (ENT)
Stage
Stage obligatoire
Stage obligatoire au deuxième semestre (300 h minimum).
Stage obligatoire au deuxième semestre (300 h minimum).