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Formations dont fait partie ce cours

• Master 2
  Didactique du français et des langues
  (Enseignement à distance)

UEUPs dont fait partie ce cours

• D9R06 - L’analyse du discours : un modèle dialogique Les discours « médiateurs »

Objectifs

•  Se doter de notions opératoires et de catégories descriptives pour décrire le fonctionnement de discours « médiateurs » (reformulation, transformation, altération, didactisation, etc.) ainsi que d'une culture nécessaire (en théories du langage, en analyse du discours et en sciences humaines) pour « expliquer les raisons » de ces fonctionnements. Il s'agit de s'interroger sur les formes et les fonctions des discours de transmission de connaissances, savoirs ou savoir faire (discours de vulgarisation, discours de formation, discours d'information, discours d'enseignement), ou des genres qui sontproduits à l'intérieur d'une institution ou d'un monde social et vers ses extérieurs (monde médiatique, monde du tourisme, institution de formation, entreprise, etc.).
• Se former à une recherche qui s'appuie sur l'étude des discours circulant en fonction d'objectifs précis (descriptifs, comparatifs, didactiques, etc.), qui peuvent être liés à des demandes sociales ou à des projets théoriques. Il s'agit alors de s'interroger sur la construction des corpus, la constitution des catégories d'analyse et la détermination des « observables », le choix de l'arrière-plan conceptuel et des théories du langage qui découle des hypothèses que l'on fait et des convictions que l'on acquiert à la lecture des travaux déjà effectués par d'autres.

Bibliographie

• Baider, Fabienne, Burger Marcel, Goutsos Dionysos éds (2004) : La communication touristique.Approches discursives de l'identité et de l'altérité. Paris, l'Harmattan [textes en anglais et en français]
• Cislaru, Georgeta et alii (2007) : L'acte de nommer. Une dynamique entre langue et discours. Paris, Presses Sorbonne Nouvelle.
• Guilhaumou, Jacques (2007, réimpression 2008): Discours et événement. L'histoire langagière des concepts. Presses universitaires de Franche-Comté.
• Kerbrat-Orecchioni, Catherine et Traverso, Véronique (éds) (2008) : Les interactions en site commercial. Invariants et variations. Presses de l'ENS LSH de Lyon.
• Lugrin, Gilles (2006) : Intertextualité et interdiscursivité du discours publicitaire. Berne, Peter Lang.
• Moirand, Sophie (2005a) : « De la médiation à la médiatisation des faits scientifiques et techniques : où en est l'analyse du discours ? », colloque Sciences, Médias et Société, 15-17 juin 2004, Lyon, ENS-LSH, actes publiés sur le site de l'ENS LSH, avril 2005 [http://sciences-medias.enslsh.fr/article.php3 ?id_article=59]
• Moirand, Sophie (2007, réimpression 2008) : Les discours de la presse quotidienne. Observer, analyser, comprendre. Paris, Presses universitaires de France.
• Paveau Marie-Anne (2006) : Les prédiscours. Sens, mémoire, cognition. Paris, Presses Sorbonne Nouvelle.
• Porquier, Rémy et Py, Bernard (2004) : Apprentissage d'une langue étrangère : contextes et discours. Paris, Didier.
• Searle, John-R. (1995).The Construction of Social Reality. NewYork : Free Press (traduction française : La construction de la réalité sociale. Paris, Gallimard, 1998).

• Revues (consulter les sites en ligne, par ex. revues.org et cairn. org) ainsi que Les Carnets du Cediscor 6, 7, 8 et 9 et 10, SEMEN n°21 et n°22 (2006, en ligne), Tranel n°40 (2004) : Approche critique des discours : constitution des corpus et construction des observables, certains numéros des Cahiers de praxématique (Montpellier 3), de Discourse Studies et Discourse & Society.

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