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Français Langue Etrangère et Seconde (FLES)
D8D14 - Didactique du français parlé
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Objectifs
Ce cours à pour but de saisir les enjeux de la compétence de réception / production orales dans toute la richesse de ses composantes. La conception que nous avons de l'oral dépend souvent de l'idée que l'on s'en fait mais aussi de notre vécu éducatif en langue étrangère (LE) ; nos expériences orientent forcément nos conduites d'enseignement / apprentissage.
L'échange oral est complexe et mouvant et plus encore quand il s'agit de l'étudier : le jeune enseignant a souvent du mal à saisir et à relier les savoirs et savoir-faire en jeu, à détecter certaines composantes ou mécanismes diffus.
Nous verrons que la maîtrise d'une langue parlée (le français) est à voir comme un ensemble organisé de compétences qui se situent à des plans différents, variés et en interrelation.
La contribution active de l'étudiant est essentielle : le recueil et l'analyse d'extraits de corpus oraux du français tel qu'il est parlé aidera à dégager et à saisir les marques de l'oralité et permettra de comprendre comment fonctionne la parole en situation. Des outils conceptuels nécessaires à l'exploitation de cet objet dénommé « oral » seront abordés au fil du développement.
mise à jour le 8 septembre 2011