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Français Langue Etrangère et Seconde (FLES)

D1D11 - Champ et objets de la didactique des disciplines

Crédits ECTS 3

Responsable(s)

Laurence Le Ferrec

Suivi pédagogique :
Catherine Muller

UEUPs dont fait partie ce cours

Objectifs

Ce cours a pour objectif d'introduire à la réflexion sur l'enseignement et l'apprentissage, en s'appuyant sur une perspective historique et sur quelques concepts fondamentaux développés par les didactiques disciplinaires. Il est destiné à préparer l'entrée dans le domaine de la didactique des langues en L2.

Contenu

- Origines de la didactique.

- Éléments d'histoire de l'enseignement et de l'éducation.

- Les psychologies de l'apprentissage. - Didactique et pédagogie.
- La diversité des didactiques : sciences, langues, arts.

- Trois notions fondatrices : le triangle didactique, le contrat didactique, la transposition didactique.

Bibliographie

  • Astolfi J.-P. et Develay M. La didactique des sciences, PUF, Que sais-je ? 1989. Bronckart J.-P. et Chiss J.-L. « Didactique des disciplines », Encyclopedia Universalis, 2002.
  • Reuter Y. (éd.), Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques, De Boeck, 2007.

Contrôles des connaissances

Ce cours fera l'objet d'une évaluation en deux temps :
  • 1 devoir maison obligatoire durant le semestre
  • 1 épreuve sur table durant la session d'examens en fin d'année universitaire.

Informations complémentaires

mise à jour le 18 juillet 2011

Actualités

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Renseignements

L'enseignement à distance à la Sorbonne Nouvelle (Ex-télé3)
Centre Censier -Bureau 505 B
13, rue de Santeuil
75231 PARIS CEDEX 05

Tél. : 01 45 87 40 92
Fax : 01 45 87 48 89
Mél.
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