Discipline(s)

Discipline(s) enseignée(s)

Fonction(s)

• Membre du CEVU
• Responsable du doctorat Didactique des langues et des cultures
• Directeur du Département de Didactique du français langue étrangère
• Président du conseil d'Ecole de l'IUFM de l'académie de Versailles (Université de Cergy-Pontoise)

Thèmes de recherche

• Littérature et culture d'enfance ;

• Pédagogie et sociologie de la lecture ;
• École, patrimoine littéraire, culture et transmission.
• Littérature et mondialisation

Activités / CV

Activité scientifique

•  Membre du comité scientifique des Cahiers Robinson (Université d'Artois)

• Directeur de la formation doctorale « Didactique des langues et des cultures » au sein de l'École doctorale « Langage et langues : théorie, description, transmission » ED 268.
• Responsable de l'axe « Littérature, enseignement, culture, anthropologie » au sein de l'EA 2288 Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC).
• Directeur (avec Francis Marcoin) de la Collection "Didactique des lettres et des cultures" aux éditions Honoré Champion
  
• Nombreuses interventions à l'étranger (Chine, Brésil, Afrique du sud notamment) sur les questions de culture, littérature et mondialisation.

Publications

• Les étudiants et la lecture (dir.), Paris, PUF, 1993 ;
• Les anthologies en France, Paris, PUF, 1998. 
• Questions générales de littérature, (en collab. avec Bernard Mouralis), Paris, Seuil, coll. « Points Essais », 2001 ; 
• Les enseignants et la littérature : la transmission en question, (dir., en collab. avec Violaine Houdart-Merot), Champigny/Marne, CRDP de l'académie de Créteil, 2004.
  
• A paraître Littérature et mondialisation Champion "Essais".

Directions de thèses en cours

• Jurate Razanskaite, L'influence de la langue et de la culture française sur l'identité nationale lituanienne (1918- 2000)  (2007)
• Yinghong Guo, Formes et perspectives de l'intégration de l'histoire de l'art dans l'enseignement du français langue étrangère dans les universités chinoises. (2008)
• Jalil Bouchnafa, Intégration scolaire et éducation interculturelle dans le Québec d'aujourd'hui : de l'Éveil aux langues à l'enseignement des langues d'origine. (2009)
• Quynh Chi Nguyen Bach,  Le Français langue étrangère au Viêtnam : Recherches et propositions didactiques pour la lecture de textes littéraires. (2010)
• Sylviane Galera-Gharbi, La construction de la figure du lecteur : Quel apport pour la didactique de la littérature ? (2010)
• Claudia Patricia Rincon Restrepo, Les textes littéraires dans l'enseignement du Français langue étrangère en Colombie. (2010)
• Angeliki Kordoni, Nature,  images  et fonction  de l'enseignement de la littérature dans les Départements de Français langue étrangère (FLE) en Grèce.  (2011)
  
  Marie Rivière, Lecteurs plurilingues : la lecture comme indicateur du rapport aux langues dans un contexte mondialisé. (2011)
  

Directions de thèses en cotutelle 

• Marie Manuelle Da Silva, Les nouveaux enjeux de l'enseignement de la langue et de la culture d'expression française. Formes et réinterprétation culturelles à l'heure de la globalisation. Cotutelle université du Minho (Portugal), Pr Alvares. (2007)
•  Liliana Guicciardini, Le théâtre dans la didactique du français langue étrangère : méthodes et répertoire littéraire. Cotutelle université de Turin, Pr Cifarelli. (2008)
• Fiona Horne, Repenser nos horizons d'attente : le cas de l'enseignement de la littérature française et francophone en Afrique du Sud au niveau supérieur. Co-supervision université de Kwazulu Natal, Pr  Balladon. (2008)
• Li Zheng, La réécriture dans la réception et la diffusion de Robinson Crusoé entre Europe occidentale et Chine (XIXe-XXe siècles) » (2010)
• Sylviane Galera, La construction de la figure du lecteur : Quel apport pour la didactiqe de la littérature ? Cotutelle université de Sousse (Tunisie), Pr Seoud. (2010)

Directions d'HDR soutenues

• Sylvie Brodziak, Mcf à  l'université de Cergy- Pontoise (9e section) : « Écritures de la trace, histoire, mémoires, fictions » 16 juin 2010
  
• Serge Martin, Mcf à l'université de Caen  (9e section), « Voix et relation. Essais pour le poème, la poétique avec la littérature contemporaine de langue française (œuvres, enseignement, revues et archives) » 3 décembre 2010.