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Enseignant et/ou chercheur

Violaine BIGOT

Corps :
MCF
Coordonnées :
Université Paris 3 46 Rue St Jacques 75230 Paris Cedex 05
Mél :
violaine.bigot@univ-paris3.fr
Structure(s) de rattachement :
EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)
Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)

Discipline(s) enseignée(s)

Anthropologie de la communication, Théories de l'acquisition-apprentissage des langues étrangères, Didactique du FLS, Dimensions culturelles et interculturelles de l'enseignement des langues, l'évaluation dans l'enseignement des langues

Fonction(s)

  • Maître de conférences, Université Paris 3, -UFR Difle
  • Co-responsable de la formation ecdf.

Thèmes de recherche

  • Analyse des interactions en classe de langue
  • Socialisation langagière en contexte scolaire plurilingue
  • Pratiques réflexives d'enseignants de langue et dynamiques de formation

 

Activités / CV

-Bigot, V. et Vasseur, M-T : "variations langagières en contexte scolaire pluriculturel : quelle dynamique pour la socialisation langagière des élèves", Dreyfus ed.  Hétérogénéité et variations quels objets socio-linguistiques et didactiques aujourd'hui ?, Lambert Lucas, à paraître.

-Bigot V.  2011 : « Co-écriture et socialisation langagière des élèves moins experts en français. L'ex-pair-tise du locuteur natif sollicitée »   Le Cunff , C. et  Hugon M-A. ed., Interactions dans le groupe et apprentissages, Publications de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense. 
-Bigot, V. et Cadet L. eds 2011 : L'agir professoral,  de l'interaction à la mise en discours de l'action, Riveneuve éditions.

-Bigot V. 2008, « L'enfant non-francophone scolarisé dans une classe ordinaire : convergence ou concurrence de la socialisation langagière et de la socialisation scolaire ? » dans Candelier et al. eds. Conscience du plurilinguisme, Presses Universitaires de Rennes.

-Bigot, V. 2005 : "Quelques questions de méthodes pour une recherche sur la construction de la relation interpersonnelle en classe de langue : primauté des données et construction de savoirs", dans Cicurel, F. et Bigot, V (dir) Le français dans le Monde - Recherches et Applications, Les interactions en classe de langue, CLE-FIPF, Paris.

- Bigot V. 2005, « Négocation de la relation et processus d'appropriation en classe de langue » AILE n°22, Publication Encrages, Université Paris VIII-St Denis,  pp. 17-44.

-Bigot, V. : Lieux et modes de construction de la relation interpersonnelle en contexte didactique : analyse d'interactions verbales en cours de français langue étrangère, thèse soutenue sous la direction de Francine Cicurel, U. Paris 3. 

Volume 1 de la thèse   Volume des annexes

- Bigot, V. 1996 : "Converser en classe de langue : mythe ou réalité", Les carnets du Cediscor n°4, Presses de la Sorbonne Nouvelle

Responsabilités activités recherche :

  • 2009-2012 : Responsable de l'axe 3 (Plurilinguisme et formation des enseignants) du projet : Pluri-L (Plurilinguisme Pratiques, Représentations, Acquisition, Enseignement),  financé par la région Pays de Loire
  • Membre de l'équipe IDAP,


mise à jour le 8 novembre 2011


Photo

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Violaine BIGOT

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